Simülasyon modelleri. simülasyon modellerinin geliştirilmesi Aşamaları

Simülasyon teknolojisi belirli bir durumun profesyonel bağlamını karşılamak gerçek sistemlerin farklı örneklerin yapısının dayanmaktadır. Anın gereksinimlerini, öğrenen konu dalmış olduğu ile çalışmalarını karşılamak Derleyen simülasyon modelleri. taklit ve imitasyon oyun modellemede Mevcut prosedürler gerçekte yaşanan oldukça yeterli süreçleri oynuyor eşlik eden. Böylece, eğitim mümkün yarı profesyonel faaliyetlerin rağmen, gerçek profesyonel deneyimi oluşturmak mümkün kılar.

rol

Öğrenme süreci dizili simülasyon modelleri sunuyoruz oyun prosedürlerini içermektedir, bu sağlanan ve rollerin dağılımı anlamına gelir: Öğrencilerin mesleki faaliyetini taklit birbirleriyle ve öğretmenle iletişim kurar. Bu nedenle, simülasyon teknolojileri ikiye ayrılır - oyun ve oyun dışı ve durumun önerilen analizler tipini belirlemek yardımcı olur. Bunun için aktif eylemler başlatmak teşvik dış koşulların sistemini açıklamak gereklidir. Yani, tüm sorunları, durumu karakterize olgular ile ilgili gerçekler, simülasyon modelleri barındırmalıdır.

Belirli etkinlikler veya kuruluşun belirli süre yeterli düzenleme, hüküm ve eylemlerin o kafa gerektirir. karakteristik özelliklerini ortaya koyan gerçek durumun ayrıntılı ve derinlemesine bir çalışma ya da yapay olarak yaratılmış, - belirli durumlarda çalışmanın analiz yöntemleri. Bu gelişmesine katkıda analitik düşünme arayışı içinde öğrencilerin sistematik bir yaklaşımla , problem çözme yanlış kararlar, optimum çözümler için kriterlerin analizi için seçenekler belirleme için. Kurulan profesyonel iş bağlantıları yana, kararlar anlaşmazlıkları çözmek için topluca yapılır.

durum

Dört çeşit farklı durum: ilk durum olarak kabul edilir kursiyerler, nedenlerini bulmak teslim ve sorunu çözmek için bir sorun, o zaman durum alınan kararlar üzerinde değerlendirilmelidir. Bundan sonra, durum, yapım aşamasındaki bir temeli atılmış kimi çözüldü sorunları olan bu derste kaldırdı tüm konularda, bir örneğini göstermektedir ve durumun, simülasyonlar benzetme yöntemiyle unchallenging görevleri karar bir egzersiz temasını tamamlar - Sözde öğrenme durumları.

durumların özel tipleri farklıdır: klasik bir ve oturma durumu, olay, talimat altında ticari yazışmalar analizi yanı sıra eylemlerle durumdur. Seçim birçok faktör tarafından belirlenir: çalışmanın amacı, eğitim düzeyi, teknik araçlarla ve açıklayıcı malzemenin kullanılabilirliği - Eserlerini çeşitlerinin hiçbir seçim için ne de analiz yöntemlerinde sert düzenlemeye sınırlı değildir, tüm bireysel öğretmenin tarzına bağlıdır. İşte simülasyon modellerinin geliştirilmesi için ilk adımlardır.

pratik egzersizler

Bir simülasyon modeli, gerçekleşti, ya da muhtemelen, üretim sorunları çözmek için başarısız olur olayların tarifine ait bir örneği içeren bir vaka öyküsü: Bir somut ve gerçek yaşam durumları oluşur çünkü Uygulamada, bu bağlamsal yaklaşım fikri somutlaşan iyi olduğunu. meydan elbette fikir ve kavramların uygulamada bu hataları belirlemek ve analiz etmektir.

planın mesleki eğitim teorik olarak kabul edilir bazı konularda üretimi ile karşılaştırıldığında gerçekçi ve etkilidir. Oryantasyon durumsal öğrenme beceri ve bilgi değil bir nesne olarak değil, uzman çalışmalarında ortaya çıkan sorunların her türlü çözmek için bir araç olarak öğretilen olmasıdır. Öğrenme durumları işletmenin başarılı çalışması için son derece önemlidir tüm kişilerarası ilişkiler, gerçek profesyonel üretim parçalarına dayanmaktadır. Stajyerler devresi ve gelecekteki mesleki faaliyetin bağlamını alırlar.

seçim durumları

Bu öğretim en zor görevlerden biridir. Örnek teşkil öğrenme durum genellikle aşağıdaki gereksinimleri karşılayan:

1. komut hayattan alınmış ya gerçeklerine dayanmaktadır. Bu ana problem çözme gelen öğrenci dikkatini dağıtır sayısız ayrıntı ve teknolojik detayları ile üretim parçasını göndermek için gerekli olduğu anlamına gelmez. Üretim jargon bu durumda da önemsiz.
2. Öğrenme durum öğrencilerin kavramının çalışma doğrultusunda terimlerin kullanılması yorumladı beşten fazla ya da yedi puan içermemelidir. pek trudnorazreshim bunun bir örneği bir simülasyon modeli, hızla öğrencilere.
3. Ama öğrenme durum özgür ve ilkel olması gerekir: beş ila yedi anda sorun metninde mevcut iki ya da üç desteler olmalıdır okuyan ek olarak. Genellikle sorun tutarlı çözümü için bireysel raf ömrü ortaya koydu değildir. iş yerinde sorunlar, genellikle sosyal ve psikolojik uyumsuzluklar bağlı. Elbette fikirlerin kullanımını öğreten özellikle önemlidir.

öğrenme durumun metni

Örneğin, Irina Ivanova - Şirketin "Lotus Çiçeği" satış yöneticisi, hijyen ürünleri, kozmetik ve parfümeri konusunda uzmanlaşmış. O dolayı yarım yıl önce artışına bu yere geldi. çalışmasının sonuçlarına genel müdür ile bir söyleşi on gün içinde gerçekleşecek.

Bundan önce iki yıl Irina hijyen ürünleri satan şirket, diyelim ayrı bir bölümde başarılı ve son derece popüler. Onun saygı, o tüccar arasında popüler oldu ve çok sadık müşteriler kazandı.

Durumun gelişimi

ben sevindi ve yeni görevinde heyecanla çalışmaya başladı, tabii ki, artar. Ancak, nedense durum, iyi gitmedi. çoğu zaman odasında ve satıcıların eylemleri izlerken çünkü O, ofiste çalışmak için zaman yoktu. Hatta eve iş götürmek zorunda kaldı. böyle basit bir konuyu - ilginç önceden hiçbir şey yaratıcı anlamaya çünkü sergi ve satış son gün uygulamaya konmuştur fikir hazırlamak için yetkilileri talep: Ve yine o kadar zaman yoktu. Hastalıklı daktilo İrina fikirlerle Makalenin tekrar olamazdı. Sonuç olarak, hedef tarihe göre Irina Hedefi amirlerini. İşte bu noktada o simülasyonlar eğitimi yardımcı olabilecek her şeyden çok.

Bundan sonra her şey ters gitti. Onun meslektaşı ciddiyetle bile geç töreni için, sertifikayı alınca sabit müşteri ile konuşmak için zaman alarak, Irina, bu konuda düşünce değil. Sonra onun astları birkaç kez ona haber vermeden, işyeri terk etmek. İnsan Kaynakları Departmanı defalarca tıbbi kozmetik kullanımı ile ilgili eğitim programları hazırlamak, ancak Tıp Enstitüsü öğretmeni ile temasa ihtiyaç onu hatırlatmıştır İrina başarılı olamadı. O bile daha genç satıcılar hep üst düzey pozisyonuna göndermek için geç kaldınız. Ve yine de, İrina tahmin aralığı ile üç aylık bir rapor hazırlanmamıştır. Ve hatta posta yoluyla mal almak isteyen müşteriler birkaç harf cevap yok. Ve pastanın üzerindeki krema gibi - daha önce son derece fiyat etiketleri hakkında onu satıcıları tarafından saygı biriyle son günlerde yaşanan anlaşmazlığa. İyi bir yönetici olmak kolay değildir çıkıyor.

Durumun Analizi

Simülasyon Modeli - öncelikle durumun bir okuma olduğunu. Burada, alt öğeleri ile altı maddeden aşağıdaki resim.

1. Yeni iş değişti. güçler nelerdir bunların kısıtları ve teşvik?
2. özsaygı ve satış mekanizmasının bilginin varlığı - değişikliklere öncesinde.
3. arzusunu Motivasyon başarılı olmak için değil, aynı zamanda satış özelliklerini korudukları - Bir rol çatışması.
4. Yönetim tarzı - alt otoritenin kısmını ödemek için tam bir yetersizlik. astları ile çatışmalar kaçınılmazdır.
5. yeni bir rol, devamsızlık astları zaman ve önceliklerini nasıl düzenleneceğine bilmiyor eğitim planı kırar izin yaratıcılık kaybederek, bir basım ile basit sorunu çözmek planlama ve izleme değil eksik, pozisyon, yük boyutu özelliklerini tanımlı değil - yeni fikirler hiçbir vardır .
6. Stil yönetimi devlete emanet: Dikey çatışma astlarının işlerine karışmaz verir, emin değil, o yönetimin yardımı olmadan çalışır.

problemlerin tanımlanması

simülasyon modellerinin yapısı onların tutarlı çözümler için ortaya çıkan sorunları tespit etmek ikinci adımı gerektirir. Burada İmal analizleri dikkate, ancak diğer ucundan durumu göz önünde bulundurarak, aynı öğeleri takip etmek gerekir.

1. Değişiklikler: gerçekleşen değişikliklerin direncini azaltmak için nasıl, yönetim ve şeklini değiştirmek için orada yollar var.
2. Liderlik stilleri: Neden başarısız Irene stilini seçin ve daha iyi lehine vazgeçmek etmedi.
3. Motivasyon: Irene ve satıcıların promosyon yönetiminin teori ne diyor.
4. iş hedeflerinden Özgünlük: Irina yeni amacın ne olduğunu iş, ve nasıl hakkında tüm ayrıntılar bunları elde etmek için gerekli olup olmayacağını da bilinir.
5. Planlama ve kontrol: planlama onlar kontrollü olup olmadığını, onun eylemleri yönetici olarak İrina mi.
6. Çatışma: bir fırsat ve çatışma sorunu oluştu ve nasıl bununla başa çıkmak mümkündü ne.

temalı desteler

Simülasyon modelleri kullanarak yeni bir kaliteye geçişten önce, onun başından güdülerini açığa (anlam) kökenli bir durum oluşturmak için yardımcı olur. Ne olacak size analiz ve sonuçlar yollarla desteklemiştir bağlıdır. Ne Durum öylesine bağlayıcı olmadan değildir. Çoğu zaman simülasyonlar tüm yönleriyle değil gerçekliği yeniden üretmek, ancak bu kordların birkaç ille oyunda mevcut olması gerekir. şöyle İşte onlar.

1. Irina yöneticisi ve satış görevlisine farklılıkları görmedik.
2. Irina yeni bir pozisyon yerine getirmek için kötü donatılmıştı.
3. Irina yönetiminin temel bilgiye sahip değildir.

bağlama motifleri Gelişmekte

Ne mümkün ve ne kravat göre yapmak gerekir?

1. Her şeyden önce, gerekli bilgileri aktarmak. Irina patronları sağ atanmasından sonra iş konusundaki özel gereksinimleri sunmalıdır. Irina iş yerinde yönetim tarzı popülerlik göreli astlarını koymak gerekir.
2. İkinci olarak, eğitim Irina için gereken yönetim temellerini, onun astları - satış yöntemleri ve, tabii ki, İrina ve astları kişilerarası etkileşimi ile ilgili olarak eğitilmelidir.
3. Üçüncü olarak, bir bütün olarak bütün polis teşkilatına yöneticisi, Irina ve etkinlik olarak fonksiyonel görevlerinin net bir plan gerekiyor.
4. Dördüncü olarak, personelin doğru kontrolünü olmalıdır: Irina an bir an olarak hedeflerini ve önceliklerini belirlemede yardım ve uzun vadeli ihtiyaç, yani insan kaynakları departmanı, şirketin ilgilendiği personel geliştirme, planlama mantıklı.

Bütün bu konu doğrudan sadece bilgi aktarımı ile bağlantılıdır.

Firmanın çalışmaları için öneriler

Oyun özetliyor ve sonuçlar aşamasına geldiğinde, simülasyon modelleri ve nasıl yararlı olduğu açıktır. durum en küçük ayrıntısına kadar sökülmüştür çünkü Sonuçlar, çok hassas ve neredeyse tüm özeldir.

• İlk olarak, yönetici yetkilileri ile çalışma özelliklerine kabul etmelisiniz ve astlarının sonuçlarını iletmek için.
• İkincisi, bütün öncelikleri ve hedefleri de açıkladı yönetici ve personel geri kalanı için açık olmalıdır.

Irina insanlar ve ekibi ve gelişimine yeni bilgilerin dolaşımda herhangi çatışmayı yönetmede, kendi zaman yönetimi, kontrol ve planlama yönetim tekniklerini öğrenmek gerekir.

İrina doğru uygulamak mümkün olduğunca için, eğitim prosedürlerinin yanı sıra çalışanların ileri eğitim personelinin bölümünde ayrıntılı olarak bilmek gerekir. Bu kendi üzerine becerilerini geliştirmek zorunda olacak ve ileride çalışmayı gitmek. Bu kurallar bir hazırlıksız kişiyi korkutmak, böylece hemen üç bölüme onları yıkmak gerekir: ortalama olgunluk önerilerin derhal uygulanması ve son nokta - açıkça uzun bir terimdir. Irina ve onun patronu anlamda başarısızlık nedenlerini tartışmak ve onlar tekrarlanmamasını her şeyi kolaylaştırır.

Böylece yapay durumun inşa Demonte, her öğrencinin bu tür simülasyonlar anlayacaktır.

ekonomik gelişme modeli

Sosyo-ekonomik gelişme diğer simülasyonlar farklıdır. Bu tam olarak bir kapsamını veya yapay inşaat başka bir durum bilmek ayrı bir ad gerekli. Dinamik simülasyon modelleri ekonomik sistemler işi tahmin etmek için tasarlanmıştır. başlık hoparlör tür yapılarda en önemli özelliği olduğunu vurgular ve onlar dinamikleri yalan sistemin ilkelerine dayanmaktadır.

Yapım aşamaları aşağıdaki dizisine sahip: birinci devre bilişsel yapılanma, daha sonra istatistiksel veri seçilir ve düzeni belirtilen dahili. Bir sonraki adım, - oluşturulan matematik model, bilişsel bağlantısı anlatılmaktadır, daha sonra IDM bir bütün olarak monte edilir. Bu hata ayıklama ve modelin doğrulanması ve ileriye dönük dahil nihayet gerçekleştirilen çok değişkenli hesaplamalar, ortaya çıkar.

komut yöntemi

simülasyon modeli anlamına gelir Senaryo analizi, risk değerlendirmesinin belirli bir proje, proje oluşumu ve bunları aşmak için yollar yolunda tehlikeyi hesaplamak gerekir. yatırıma Riskler, beklentilerin aksine, taslağına para akışının bir sapma olarak ifade ve sapma büyüktür edilebilir risk artar büyüktür. Her proje dolayısıyla bu akışların, veya bekleme değerlerden akışının tüm bileşenlerin sapmaların tüm değer üretme olasılığı hesap uzmanı değerlendirmelerinin dikkate alarak, onlara nakit akışlarının tahmin edilebilir bir olasılık değerlendirme vererek, proje sonuçlarının muhtemel aralığını gösterir.

Senaryo yöntemi kötümser, (muhtemel) en gerçekçi ve iyimser: eksperin değerlendirmelerine temel olabilir durumun en az üç olası gelişimini inşa iyidir. Simülasyon modelleri - Bir bilgisayar deneyleri. Gerçekte aksine orada sadece bir tanesidir - aksiyon sisteminin kendisinin ve onun model değildir yapar. masraflı ve tehlikeli - en azından akılsızca gerçek deneyler yaparken maksimum süre sistemlerinin simülasyonu modelleri, kurtarmaya gelir. Simülasyon - ufak risksiz sistemlerini incelemek için bir yoldur. Pratik olarak imkansız, örneğin, simülasyonlar olmadan riskleri belirlemek maliyetleri, satış hacmi, fiyatlar ve diğer bileşenler üzerinde sadece ileriye verileri kullanılmıştır yatırım projelerinin riskini değerlendirmek için.

finansal analiz

mali analiz karşı karşıya zorlukların çoğunu çözecek şekilde kullanılan modeller, kararlar parti yönetimini olamaz rastgele değişkenler içerir. Bu stokastik simülasyon modelleri. İmitasyon rastgele değişkenlerin temeli olasılık dağılımları olarak hizmet olası sonuçları, anlamak için izin verir. Ayrıca, stokastik simülasyon genellikle Monte Carlo yöntemi denir.

yatırım projelerinin modellenen riskler gibi? deneysel sonuçlar çeşitli faktörlere (örneğin, başlangıç değerleri) etkisi derecesini değerlendirmek sayıda bir dizi deney tam onlar bağlıdır. simülasyon deneyi yürütülmesi genellikle belirli aşamalara bölünmüştür.

Matematiksel denklem veya eşitsizlik formunda ilk ve son şekiller arasındaki ilişkiyi ayarlama deney yolunda bir ilk adımdır. Sonra makineye anahtar parametreler için olasılıklarını dağıtmak yasaları belirtmeniz gerekir. Bundan başka modelin ana parametre değerlerinin bir bilgisayar simülasyonu gerçekleştirilmiştir, dağılımların özelliklerinin giriş ve çıkış hesaplanan göstergeleri. Sonunda bilgisayarı verdi ve kararlar sonuçlarının analizi yapmışlardır.