Ne okuyor ve bunu neden ihtiyacım?

makale bunu bölünür ne tür böyle bir okuma, neden, bakış kültürel ve bilimsel açıdan sınıflandırılmasını gerekiyor açıklar.

antik kere

insanlık ve özellikle de insan gelişmesiyle birlikte yavaş yavaş bu konuşma dilinde değil sadece gerekli oldu, ama aynı zamanda yazma. Başlangıçta, her şeyi sadece bireysel görüntülerde, ama zamanla tam bir senaryoyu değiştirerek bu yanlış ve ilkel bir yöntem dayanmaktadır. Uzun bir süredir, geç Ortaçağ'a kadar, böyle, gereksiz kabul edildi olarak yetenek, okumak ve tarih okuryazar değildi kralların ve diğer yöneticilerin pek çok örnek bilir. Bu, dünyanın çocuğa okuma, yazma, sayma ve diğer bazı temel becerileri yeteneği verecekti zorunlu ilköğretime, tanıtmaya başladı baştan XX yüzyılın başında sadece oldu. Ancak, nüfusun büyük çoğunluğu bugün cahil olduğu ülkelerde vardır. Böylece gerekli, ve ne olur edildiği için böyle bir okuma,? Bu biz anlamak zorundadır.

tanım

İlk olarak, terminolojisini anlayalım. ansiklopedi göre, okuma - olan bilişsel süreç yazılı metin veya diğer bilgilerin anlayış ile sonuçlanan semboller ve şifre çözme işaretlerin. O okuyucu ve metin arasındaki etkileşimin karmaşık sürecine dayanır çıkıyor. Böyle bir süreç bilgi, deneyim ve yazılı materyalin kültürel anlayış üzerine kurulmuştur.

Ama yukarıda biri yeterli değildir. Peki okuyor? Her şeyden önce, o da gerektirir eleştirel düşünme ve yaratıcılık. Basitçe belli bilgi, hayal gücü elinde olmadan, koyun ve yazılı anlamayarak düşünme süreci engel olacak. Bir kişinin yazılı metinleri idrak edemez aldığı psikolojik bozukluk bile yoktur. Ayrıca, okuma süreci - anlamak ve kağıt kitap veya e-kitap ekran olsun, ne olursa olsun bir kaynaktan bilgi okumak için hatırlamak yeteneğidir. Şimdi biz böyle bir okuma biliyorum.

türleri

Okuma üç tipe ayrılabilir.

• İlk - kendi veya başka bir yabancı dilde olduğunu. İkincisi için bunu tahmin, aksi halde bu süreç anlamsız, yabancı dilde en az asgari bilgiye sahip olmaları gerekir. basit Latin alfabesinin bilgisine fakat anlamını ve okunması yeterli olabilir rağmen yazılı o vermez.
• İkinci - öğrenme türüdür. Bu sadece bir noktada amaçlayan, aynı zamanda yazılı ezberlenmesi ve anlama detaylı analiz edilir. Basitçe belli bilginin iletimi için, koydu.
• Üçüncü ve son - bu dramatik okumadır.

önem

Bu sürecin önemi, bu tür okuma kitaplar gibi küçümsenemez. Her türlü literatür algısı zihinsel yeteneği, hayal gücü geliştirme, yaratıcı düşünce ve hafızayı arttırmak üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Hatta yaz tatili sırasında şaşmamak öğrencilerin belli eserlerini okumak için ayarlanır. Biz kalitesi hakkında konuşursak, tabii ki, klasiklerin kitaplar, türün kabul ustaları, listelenen kapasitenin geliştirilmesi düşük dereceli kreasyonları daha iyidir. Bununla birlikte, herhangi bir okuma süreci çocuklar ve yetişkinler için yararlıdır.

okuma müfredat için Metinleri

Böyle metinler bir rasgele sırada derlenmiş değildir. Görevleri - çocuklara sürecini sadece öğretmek değil, aynı zamanda öğrencilerin belirli yeteneklerini geliştirmek. Temel olarak, bu klasik hem Rus ve dünya edebiyat. Büyük bölümü sıkıştırılmış formatta veya eksik gösterilir.

E-kitaplar

Ayrıca, dijital teknolojilerin gelişimi ile e-kitap popülerlik artmaktadır. "Kağıt" malzeme gözler üzerindeki yükü azaltır ve geleneksel bir monitör ve ekranlarından okuma daha az zararlı işlemi yapan doğal orijinal, en çok benzeyen.