Sosyal ve insani bilgi - ... sosyal ve insani bilginin Özellikleri olduğu

Sosyal ve insani bilgi - Cihazın toplumun özelliklerinden varlığım. Böyle bilginin özgünlüğünü anlamaya çalış.

sosyal bilimler ve beşeri nüansları

Şu anda, sosyal bilimler ve beşeri bilimler sınıflandırılması gibi bir sorun vardır. Bazı yazarlar beşeri ve sosyal bilimler içine bölmek için önerilir. Diğerleri, bir bölümü, uygun olduğuna inanıyoruz. görüş Böyle bir anlaşmazlık, sosyal ve insani bilginin enstitüsü için mükemmel bir fırsat oldu.

Sosyal Bilimler Özelliği

Onlar detaylı toplumun çalışma ve mevcut tüm alanları şunlardır: ekonomik, siyasi, hukuki. beşeri bilimler gibi özellikleri ile ilgili tanışırız için, araştırmacılar yürütülen , anketler idaresinin yapısındaki değişikliği analiz edin. sosyal bilimler arasında fıkıh, siyaset bilimi, tarih, felsefe, ekonomi ayırt eder.

beşeri bilimler

Onların yapıda dini çalışmalar, kültürel çalışmalar, psikoloji, pedagoji vardır. İnsan ve toplum bilimleri birçok benzerlik vardır içinde, bu nedenle bu eğilim bilginin özel bir bölgedir.

kanıt

Her sosyo-insani bilginin - bilimsel bilginin ayrı bir alandır, bazı belirtiler mevcut olması gerekir vardır. sosyal bilimler ve beşeri özellikleri arasında dikkate özgürlük olgusunu alarak önemini vurgulamaktadır. Eğer doğa bilimleri (kimya, biyoloji, fizik) yaban ilişkili doğal süreçlerin çalışmalara odaklanmıştır, sosyo-insani bilginin - öncelikle sanatsal, hukuki, iktisadi faaliyetteki insan aktivitesinin bir çalışmadır. İnsan çalışma yapılıyor, olmuyor. doğal süreçler Eğer insan faaliyeti tamamen bağımsız olması, özgürlük yoktur. Bu nedenle sosyal bilimler ve beşeri - kesinlik minimum, maksimum varsayımsal.

sosyal bilimler ve beşeri özellikleri

Bu alanın özelliklerini de sübjektif gerçekliği incelemek önemli olduğudur. Bilimin çalışmanın amacı, maddi nesneler ise, beşeri maddi sistemlerin nesnel gerçekliğin böylece analiz araştırma başlattık. Sosyo-insani profili ile ilişkili olan insan bilinci. o egemen olduğundan, bu yönde zordur araştırma yürütmek için, herhangi bir konuda doğasında vardır. Birçok kişi için, belirli bir konu bilinci kullanılamaz. Onlar sadece bilinç tarafından kontrol edilir konuşma ve eylem şeklinde dış tezahürleri görebilirsiniz. Onu muhatap değerlendirmek çevredeki içindir. Ama sorun dış terbiye altında iyi bir gerçek suçluyu ya da çok hassas bir kişi gizleyebilir gerçeğinde yatar.

sorunlar

Sosyal Enstitüsü ve İnsani Bilgi mükemmel bilinç olarak, böyle bir sorunla karşı karşıya. Bu oksitlenme gibi bazı fiziksel ve kimyasal özellikleri, çekirdeğin valans yüke sahiptir. Onun özelliği bedensiz, ruhani olmasıdır. Beyni - Aslında, bilgi bakılmaksızın direkt taşıyıcı, ideal formda sağladı. Bu nedenlerden dolayı, nesnel yöntemlerin bilincini düzeltmek mümkün değildir. İnsan duyguları cetvelle ölçülemez, dinamometre belirler. Tıbbi ve çeşitli fiziksel cihazlarla mümkün yalnızca bilincin taşıyıcısı olan beynin fizyolojik süreçleri, yakalama olun. Örneğin, sinir hücreleri, mekansal yapısı uyarımın frekansını ayarlamak mümkündür. İnsanın bilinç iç, sübjektif deneyimler olarak verilir. Bu cihazlar sadece hissedilebilir belirleyemez. İnsan maneviyatının çalışmada bulunan tüm zorluklara rağmen, aşılmaz kabul edilemez. Sosyo-insani profil konuşma ve insan faaliyetleri, yapısı, bileşimi hakkında bilgi, insan bilincinin fonksiyonlarının detaylı çalışma gerektirir.

yöntemleri

Empati ve: sosyal ve insani bilginin yapısı önemli yöntemlerden olmadan imkansız iç gözlem. Içgözlem Latin çevrilmiştir kendini gözlem, kişisel ruhsal yaşamının çalışma, kendi deneyimlerinin bir analizini anlamına gelmektedir. Bu kendi zihninin bir fikir edinmek için izin verir. Bu yöntemin varlığı olmadan, bir kişinin onu yönetmek için, bunu çalışma mümkün olmaz.

(İngilizce dilinde empati gibi geliyor tercüme) Empati diğer iç dünyasına bir kişinin bir penetrasyon olduğunu, diğer insanların düşünce ve onun kişisel nitelikleri olarak duyguların algısı. Sosyal Enstitüsü ve beşeri araştırma araya herhangi tehlikeler ve zorluklar yaşadı gibi düşünen gruplar arasında benzer duygular tespit öder odaklanır. Bu yöntem, sempati dayanır, bu herhangi bir kişi için bir iç düzeneği (empati) 'dir.

sempati

Bu iletişimin deneyime dayalı, insan eylemlerinin duygusal yük karakterli bilinçsiz olumlu değerlendirme olarak kabul edilebilir. Bununla beraber farklı insanlar arasındaki ortak noktalar ortaya çıkar. sosyo-insani bilginin özelliklerini sadece empati ve iç gözlem kullanımını gerektirir gerçeğinde yatmaktadır. Doğal süreçlerin çalışmada bu tür yöntemler uygulanmaz.

Çalışmanın altında nesnelerin benzersizliği

Sistem sosyo-insani bilginin nesnelerinin teklik yüksek derecede sahiptir. Bunlar insani alanda araştırma birleşik sistemi oluşturmak için sorunları ekler belirli özellikler bir dizi benzersiz, sahip. Fizikçi sadece birkaç açıdan, iki çam ağaçları ile bir biyolog ile karşı karşıya ise, öğretmen ya da avukat birbirinden tamamen farklı iki kişi ile çalışmalıdır. huş ve ekonomik reform büyüme ile kimyasal reaksiyonu karşılaştırarak, biz onların detaylı çalışma için çeşitli yöntemler alacak unutmayın. zorunlu olarak tek bir yaklaşım uygulamaya teknik ve doğal alanlar için, nesneler bu bilimleri, aynı tür olarak ele için. farklılıklar çoğunlukla alakasız, bu nedenle göz ardı edilebilir. Ve burada öğretmen, psikolog de, bir avukat bireyi yok saymak mümkün değildir. Her bilimde birçok çeşidi vardır gibi sosyal bilimler ve beşeri bilimler sınıflandırılması, çok yönlüdür.

sosyal ve insani nesnelerin açıklanması

Bunu yapmak için, belirli bir site belirli yasa özellikle tezahürü yüklemelisiniz. Aksi takdirde, tam, nesneyi açıklamak ona eylemi tutmak mümkün olmayacaktır. tanımlamak için sosyo-psikolojik özelliklerinin halen kategori zihniyeti kullanılır bireysel ya da toplumsal grubun. Böyle bir çalışma çok daha zor bireysel kişinin ruhsal dünyasının çalışmanın daha olduğunu. zihniyet, yani biriminde benzersiz tanımlamak sosyo-psikolojik özelliklerinin seçmektir ortaya koyuyor.

çalışma algoritması

Sosyal ve uzun bir süre için beşeri bilimler (Kazan, Rusya) Enstitüsü yaşam konunun benzersiz özellikler çalışmanın amaçlayan bir dizi eylemi geliştirmektedir. Sonuç olarak, iki ana aşamaları tespit edilmiştir:

• Çeşitli kuruluşlar, hem de onun derecesinin özelliğin belirlenmesi;
• Her anlayışının tanımlayan çeşitli konularda, belirli özellikleri temelinde belirlenmesi, karşılaştırılması.

Böyle bir karşılaştırma gerçekleştirilmiştir Değilse, kişilik, bilinç, ancak zihniyet çalışmada bahsedeceğiz. Psikologlar ve sosyologlar dikkate nesnelerin işleyiş yasalarını alarak önemini anlıyoruz. sosyal ve insani alanda statik kanunlar geçerlidir. Onlar eylem farklı nedeni bir olasılık nedenselliği, kuşak var. Yani sosyal bilimler ve beşeri tüm tahminler yaklaşıktır nedenle, sanat ve doğada - açık ve net.

Onların titiz deney dikkate yönü seçkin ve sınırlı kullanım özellikleri arasında. olaylar zaten oluştu çünkü Örneğin, deney hakkında konuşmak için bir ülkenin tarihini okuyan zaman uygun değildir. Sen uluslararası ilişkilerin analizi için Sosyolojide araştırma kullanamaz. Uygunsuz ve göç çalışmasında deney. Özellikle yanlış hamle insanlar, sonuç çeşit olsun, onların yaşam koşulları, ücretler, aile yapısını değiştirmek için. Buna ek olarak, sosyal bilimler ve beşeri araştırma için etik sınırlar vardır. İnsan onurunu küçük düşürmek, insan sağlığına zarar verebilen Yasaklı deneyler, otoritesini zayıflatmak için. Nedeniyle bu alanda ampirik bazda sınırlı deneyimine teknik disiplinlerde göre daha az güvenilir olacaktır. Sosyal yönü belli bilimsel kriterleri kullanır:

• mantıklılık
• kesinlik;
• Deneysel ve pratik Doğrulanabilirlik'teki
• kabiliyeti deneysel malzeme diye;
• zorunluluk.

Kesin bilimlerde daha az ciddi ve şiddetli toplumsal ve insani döngüsünde Kanıt tabanı. nedeni teorik pozisyonları ve belirlenmiş gerçekleri yetersiz bir sayıdır. Çoğu zaman, yasalara, psikologlar ve eğitimciler sezgisel olan yerine belirli nesneleri keşfetmek için.

Sonuç

insani alanda ampirik doğrulanabilirlik gözlemler, görüşmeler, anketler, test kullanımını gerektirir. gerçeklerin Oynatma tanımlanan konularda istatistiki çalışmaların sonuçları varsa mümkündür. Eğer bir deney başarısız yürütmek, kaynaklardan çok sayıda kanıt alternatif olarak kabul edilir. Örneğin, hukuk içinde, pedagoji olayın tanıklık katılımcılarını kullandı. sosyal ve insani alanlarda tüm nesneleri karmaşık çok seviyeli hiyerarşik yapı sistemlerdir. Tamamen sistemi keşfetmek için, o zaman bir süreyi gerektiren.

Alman düşünür Wilhelm Dilthey bilimler çeşitli ayrımı için temel kriter kullanılan yöntem olduğunu belirtti. Alman bilim adamı ruhunu keşfetmek olanlara bütün bilimleri bölmek önerdi oldu ve doğanın kanunlarını araştıran olanlar. metinlerle adam kendini değil, aynı zamanda aşinalık Sadece analizi, codices yaygın sosyal-insani döngüsünde kullanılır. belirli bilgileri anlama ve yorumlama her bireyin bireysel özellikleri incelemek için ilk etapta kendilerinden önce belirlenen görevler ile başa çıkmak için psikologlar, öğretmenler, avukatlar, yardım etmek.