Psikolojide Gözlem. psikolojide gözlem Türleri

Bu yazıda, dahil ana yöntemlerinden birini dikkate sunuyoruz araştırma yöntemleri Psikolojide. Gözetim araştırma nesnesinin amaçlı ve kasıtlı algı içerir. Bir erkek ve dolayısıyla sonuçlarında gözlemci, onun tutum ve montaj öznel bir değerlendirmeyi getirebilir - özne ve çalışmanın amacı, çünkü sosyal bilimler olarak, uygulama, en büyük zorluktur.

Gözlem - Ana ampirik yöntemlerle vahşi basit ve en yaygın biri. sonuçları doğru olduğunu, gözlemci, kenara çekilmesi gerekir fark olabilir ya da dikkat çekecek şekilde değil, gözlem nesne içeren onunla karıştırmak grubu, bir parçası olmak için. Araştırmacı yakalamak ve gözlem amacıyla ilişkili olayları değerlendirmek gerekir.

Bu yöntemin özellikleri teorik düşünme (çeşitli dahil metodolojik teknikleri, izleme sonuçları, anlama) ve kantitatif analiz (faktör analizi, ölçeklendirme, vs.).

Psikolojinin temel yöntemlerini öğrenin, gözlem kesinlikle bilinmelidir ve muhtemelen geçerli olmalıdır. Modern bilim tarafından kullanılan ana yöntemlerinden biri.

Psikolojide gözlem mutlaka biraz sübjektif olduğunu söyledi gerekir. öznellik Derecesi hızlı sonuçlar ve genellemeler, tekrarlanan gözlemlere reddini azaltmak ve diğer yöntemlerle bunu birlikte kullanabilirsiniz. çok gözlemciye iyi çalışmaya katıldı. Bu yöntemin etkinliğini arttırmak için, sık sık gözlem ve anket haritaların çeşitli kullanılır. Onlar önemli olmayan dikkatini çekmeyi de en önemli noktalardan odaklanmak değil sağlar.

gözlem ayırt edici özellikleri

Psikolojide Gözlem hep danışıklı planı, sonuçlar düzeltmek için gerekli nesnelerin çeşitli ve sürecin uygulanması ile donatılmıştır, bir amaç ile yapılır.

Bu yöntem, ampirik veri toplamak araştırma tesislerinin yanı sıra testi çeşitli varsayımlara ve onunla ilişkili teoriler hakkında fikir oluşturmasına olanak sağlar.

Gözlem endikasyonları duyulara dayalı, doğrudan temas yoluyla bilgi gerçekleştirir, bu nedenle bilim tekniğinin tarihinde ilk olduğunu.

Psikoloji yöntemleri (gözlem, deney, vs.) karakteristik özelliklere sahiptir. Bu özellikler sayesinde araştırmanın ayrı bir türü olarak tanımlamak kolaylaştırır. psikolojide Gözlem nesneye göre farklı türüdür onunla doğrudan temas varlığını (Bir konuşma veya deney uzmanı örneğin, özel belirli bir fenomene neden koşulları yaratır) (ürünlerin etkinliklerinin çalışmada yoktur ve her zaman deneyde mevcut değildir).

Metodolojik açıdan bakıldığında, geniş çeşitli psişik fenomenler aralığında yanı sıra esneklik ilişkin gözlemlerini kullanma yeteneği yani teknik, donanım prosedürü için minimum gereksinimleri (değişim olasılığı varlığında nesne veya hipotezi araştırma sürecinde "alan kapak"), doğal esnekliğe sahiptir. Bu yöntemde, gözlem, deney ve diğerleri psikolojisi çok farklıdır.

Bilimsel literatürde, terimler "gözlem", "nesnel gözlem" ve "dış kullanım" genellikle birbirinin yerine kullanılır. Medyum hayat - Karmaşık bir fenomen, meraklı gözlerden gizlenmiş dışında doğrudan bakışları, erişilemez. Bu nedenle, psikolojisi başlangıçta tek yöntem introspection (iç gözlem), ve sadece bilim dış gözlem gelişimi ile insan (Psikoloji, sosyoloji ve diğer fen) izlemek için kullanılmıştır.

Yerli psikolojide gözetim temel ilkeleri, S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev olarak alimlerinin eserlerinde tarif.

nesne türleri

psikoloji, hem de diğer yöntemlerde Gözlem ve deney, aşağıdaki çalışma ünitesine sahip olabilir:

- bir kişinin (veya hayvan);

- bir grup insan.

gözlem amacı, olabilen bir kural olarak, sadece dış, aktiviteler (hareket, temas, sinerji, konuşma eylemler, yüz ifadeleri, otonom reaksiyonların semptomları hem de kendiliğinden ve düzenlenen iki durumda çeşitli hareket) olarak hazırlanmıştır.

izleme kuralları

Bu yöntemle, bir kurallar vardır:

1. Orada, değişen durumlara ve tekrarlayan sistematik, çoklu çalışmalar olmalıdır desenleri ve tesadüfleri vurgulamak için.

2. aceleci sonuçlar şu ya da bu davranışın ardında ne olduğu hakkında alternatif varsayımlarda emin olmalısınız olun ve bunları test etmeyin.

3. Özel durumlar ve koşullar (böylece çocukla ilgili, örneğin bir bütün, genel durumun, zihinsel gelişim aşaması olarak kişinin, vb. D.) farklı topluluklar bağlamında bunları görerek, genel karşılaştırılmalıdır, böyle bir inceleme genellikle tamamen psikolojik değişiklikleri yana gözlem duygusu.

önce de belirtildiği gibi, onun nesnelliğini sağlamak için, yanlışlıklar ve araştırma hatalarını en aza indirmek için, araştırmacı varlığını ihanet etmediğini gereklidir. Bir araştırmacı olarak tespit edilmemiş kalırken gözlemci kendini görebilsin diye Biz yapmalıyız. psikolojide gözlem Özellikleri konusunun mümkün olan en az katılımını gerektirir.

Bu aşağıdaki gibi elde edilebilir:

- gözlemcinin varlığı için kullanılan araştırma nesnesi yapmak, yani "aşina" - Görüş alanındaki ona dikkat ederek değil sanki sık sık mevcut;

- Okulda öğretmen onun tekniği ana ders katılmak istiyorum söylüyorlar örneğin çalışmanın nesneye kabul edilebilir bazı yabancı amaçla varlığını açıklamak;

- kayıt gözlemci tekniği yerine psişik olguları doğru bir uyum sağlamak ve gözlemlenen daha az kafa karıştırıcı olacaktır (örneğin, bir video kamera,);

- tek taraflı açık iletken özel cam Gesell ile ayrılmış, örneğin, bunlar gözlemlenir birine bitişik karanlık bir odada, çalışma gerçekleştirmek için;

- Bir gizli kamera çekimleri kullanmak.

Sadece çok nadir durumlarda, rastgele gözlemler önemli keşiflere yol çünkü amaç açıkça oluşturulmalıdır.

gözetim tipleri

gözlem türleri psikolojisi çok çeşitlidir. Kapsamlı birleşik sınıflandırma değildir, bu yüzden sadece ana olanları listeler.

1. sistematik ve rastgele. Sistematik çalışma süresi boyunca düzenli, tekrarlanabilirlik ile karakterize edilir. gözlemler arasındaki aralıklar dış şartlara göre belirlenir, nesnenin doğası çalışılmaktadır.

2. Aç veya gizli. Psikoloji gözlem Bu tür çalışmanın nesneye gözlemci konumunu karakterize eder. Örneğin, gizli gözlem çalışmasının nesne üzerinde bir bardak Gesell bakarak araştırmacı ve açıkta - de gözlenen araştırmacı görür.

Bu bir alt türü gözlem içerir gibi konu kendisi bir parti olayı bir üyesi olduğunda. (Araştırmacı böyle, diğer ekip üyeleri olduğunu bildirmez ise, örneğin) Katılımcı gözlem, açık ve gizli ikisi de olabilir.

bu dahil olan ve denetim dahil başarısızlık arasındaki ara madde gibi gözlemler bazı tipleri vardır. Örneğin, bir öğretmen ders sırasında öğrencilerin davranışlarını incelemek zaman: Çalışmanın nesneler ve durumun yönetimiyle ilgili olarak onların eşitsiz konumundan daha buraya duruma dahil araştırmacı, ancak diğer.

3. Alan ve laboratuar. gözlemlerin doğal şartlarda gerçekleştirilir, herhangi bir girişimin olmaması araştırmacı bir parçası anlamına gelir. Bu gözlem bize gözlenen nesnenin doğal yaşamın psikolojisini çalışma sağlar. Dezavantajları sistematik gözlemlere karmaşıklığını ve durumun araştırmacı üzerinde kontrol eksikliği, yetersizlik sayılabilir. Laboratuvar öğrenci duruma kontrollü, uygun nesne incelemek için bir fırsat sağlar, ancak, önemli ölçüde çalışmanın sonuçlarını bozabilir.

4. Uzunlamasına periyodik ve yalnız. Bu tür zaman çalışmanın organizasyonunu ayırt edilir. Uzunlamasına ( "uzunlamasına") bir kaç yıl genellikle uzun bir süre ile yerine getirilir, ve aynı zamanda nesnenin gözlemci sürekli temas eder edilir. Bu çalışmanın sonuçları, geniş bir yaşam tarzı, davranışı kapsayan günlükler şeklinde bulunurlar, nesnenin farklı alışkanlıkları çalışılmaktadır.

Periyodik gözetim - Araştırmanın zamansal organizasyonun en yaygın biçimi. O zaman iyi tanımlanmış belli süreler içinde gerçekleştirilir. tek ya da bir defalık, gözlem bir olgu ya da işlemin çalışmasında, tipik ve benzersiz her ikisi de tek tek durumda, tarif etmek için de yapılmıştır.

Birim gözetim, kayıt

Gözlem Birimi - basit veya karmaşık eylemleri gözlemci mevcut soruşturmanın nesnesi. kendi özel kayıt belgeleri için kullanılır:

1. Kart gözlem. Bu belirli özellikler kayıt için gerekli olan bir resmiyet ve genellikle şifreli. Çalışmanın her birim için ayrı ayrı bu kartların çeşitli çalışma sırasında kullanılabilir.

gözlem dakika 2.. formel olmayan formel prosedürlerde kombine sonuçları elde etmek için tasarlanmıştır. Bu gözlem kartlarının etkileşimini yansıtmaktadır.

3. Gözlem Günlüğü. Psikoloji sıklıkla çeşitli gözlem günlükleri kullanır. Bunlar çalışmanın sonuçlarını düzeltmek için gereklidir. Onlar sadece nesnenin kendisi hakkında çeşitli bilgiler gösterir, aynı zamanda gözlemcinin etkisi okuyan sırasında işlenen.

Kayıt yaparken sonuçları da çeşitli film ve video geçerli olabilir.

güvenlik araçlarının kullanımına bir örnek,

İyi açık gözlem yöntemi psikolojisi örneklerde. Bu teknik kullanıldığı spesifik bir örneği ele alalım.

Örneğin, askeri araştırmacılar askeri böyle para belleme, sarhoşluk, şiddet gibi çeşitli suçlardan, eğilimli kim olduğunu bulmak gerekir. gözlem nesnesi yeni asker geldi edilmektedir.

İlk olarak, araştırmacı araştırma tesisleri, onlar hakkında bilgileri içeren bölümlerin memurları aracılığıyla toplar. Bu bilgiler, belge analizi, konuşmalar ile işe merkezi yayınlamak için gelenler ile birlikte, örneğin, elde edilebilir. Özellikle (müreffeh veya elverişsiz, tam veya tam olmayan aile, sahip olunan veya negatif değer yönelimleri olan grupta neprinadlezhaschaya) sosyal çevre Yükseltilmiş askerler, onun davranışı (çekmek olma derecesine dikkat veya hiç ceza veya idari sorumluluk olmalıdır negatif özellikleri varlığı veya yokluğu, işe ya da okul), fizyolojik ve psikolojik özellikleri (özellikleri, geliştirme ve diğerleri seviyesi.).

Daha sonra, araştırmacılar bilgileri analiz, potansiyel olarak işlevsiz erkekleri kaydetti.

Gözlemci özel özellikleri belirleyen Aynı zamanda, sapkın davranışlara nesnelerin eğilimini yargılamak için. O (sapkın) davranışı sapan ile kişiler olan davranış toplum ahlaki ve yasal standartlara uymayan asker aittir inanılmaktadır. Bu olabilir, örneğin, görev haksız, itaatsizlik komutanları meslektaşları, inatçılık, üstünlük ve böylece girişimi hakaret. D.

Bu özelliklere dayanarak, ağırlıklı olarak gündelik gözlem yardımıyla araştırmacılar, tüm askerlere hakkında özel bilgi toplamak ve daha sonra detaylı bir araştırma programı hazırladı.

Öğrenci, bir durumu, kategoriler ve gözlem birimleri seçer aletleri (protokoller, kartlar, günlükler, gözlemler) hazırlar.

Örnek izleme durumları

bu fazlalaştı aralarında tipik durumlar, psikolojisi örneklerde gözlem yöntemini uygulamak:

- Eğitim oturumları. eğitim, bilgi ve beceri genel düzeyine göre belirlenir bu faaliyetler sırasında, çalışkanlık asker derecesi bir bütün, bilgi elde etmek arzusu derecesi olarak kolektif bir uyum düzeyini ortaya çıkardı.

- Kırılmalar, eğlence saatleri. Bu durumlarda, bir gözlemci konuşmaları, liderler ve diyalog katılımcıları, farklı görüş ve asker bakış açılarının kalanı üzerindeki etkileri tema ilginizi çekebilir.

- Ev işleri. İşle ilgili olarak ilgi olabilir, farklı işleri yerine getirirken askeriye arasındaki ilişkiyi, hem de liderleri ve astlarını çalışılmaktadır. Önemli olan, emeğin büyük miktarlarda yanı sıra kritik durumlar (deprem, yangın, sel) varlığı kendini kontrol, özveri, birlik, karşılıklı yardım ekibi üyeleri olarak özellikle tezahür böyle nitelikleridir.

- Muhafız, boşanma ve görevin yerine getirildiği değiştirme. Bu durumlarda, asker inançların görevlerini yürütmek için askeri eğitim, beceri düzeyi ve motivasyon derecesini ortaya koymaktadır.

- Akşam kontrolü. Sen, genel disipline görev ve dağıtımdan askeri tepkiyi dikkat edebilirsiniz.

Özel bir rol çeşitli çatışmalar tarafından oynanır en belirgin olan asker ve davranışlarında arasındaki ilişki içinde. Kışkırtıcılarını nota ve nedenlerini ve çatışma, izolasyon dinamiklerini belirlemek için, çeşitli katılımcıların rollerini belirlemek önemlidir.

Eğitim Psikolojisi Gözlem

Araştırma Bu tür ağırlıklı öğrenci ve öğretmen davranışlarının çalışmada kullanılan ve kendi faaliyet tarzı olduğunu. Iki temel koşulu gözlemlemek önemlidir: Çalışmanın amacı ne bilmemeli gözlenen; Araştırmacı gözlenen aktivitelere engel olmamalıdır.

Sosyal psikolojide Gözlem daha önce geliştirilen programa göre yapılmalıdır. Araştırmanın amaç ve hedeflere uygun nesnelerin faaliyet olanlar tezahürleri ihtiyaç sadece Commit. o fenomeni birkaç kez okumak için bize izin verir ve bulguların maksimum güvenilirlik sağlar gibi, video kaset kullanmak en iyisidir.

eğitim psikolojisi ağırlıklı tüzel kişiliği olmayan gözlem kullanılır, ama bazen yürütülen ve kimin araştırmacı deneyimi gözlenen ne hissettiğini ilk elden tecrübe olanak veren dahildir edilebilir. Ancak, bu özel nesnelliği korumak için çaba gerekir.

Psikolojide Gözlem

Burada, katı ve seçici bir olabilir. gözlem uzun süre, aynı zamanda gözlemlenen davranışın birçok yönlerini kapsar ve herhangi bir veya daha fazla çocuk sayısına göre yürütülür ise, sürekli olarak adlandırılır. Bu durumda, sık sık bazı seçicilik vardır: seçim kriteri yeniliktir. aralıklarla, belirtilen ve sadece belirli bir davranış çalışılan çocuğun yönünü veya tanımlanmış belirli durumlarda davranışlarını ölçülen numune anketin uygulamasında (psikolojide aşağıdaki örnekler böyle gözlem uygulamak: Charles Darwin duyguların ifadesini oğlu ve yerli dilbilimci gözlenen A. N. Gvozdev hayatının ilk sekiz yıl) boyunca çocuklarının konuşmasını kaydedildi.

Psikolojide bu tekniğin değeri bu yöntemin uygulanması çalışılan nesne için herhangi bir yaş sınırlaması olmasıdır. Hayat Parça onun gelişiminde dönüm noktaları, kritik dönemleri bulmanızı sağlar uzun bir süre boyunca gözlemledi.

psikolojide Gözlem, biz sadece göstermiştir ki örnekleri, en sık Çalışmanın ilk aşamasında veri toplamak için orada kullanılır. Ama bazen kullanılan ve birincil yöntem olarak almaktadır.

Sonuç

Sonuç olarak, bir kez daha bu rekoru not etmek istiyorum ve sadece insan zihinsel aktivite ve bunların tezahürleri dışında izleyebilirsiniz. Ancak, bu nedenle davranış dışa tecelli edilmez açıklamak ve önemli psikolojik bileşenleri bir dizi gözetim yardımıyla çözülemez. Örneğin, düşünme, çeşitli gizli duygusal deneyimler ve devletlerin etkinliğini izlemek mümkün değildir.

Bu nedenle, hatta gözlem yöntemi onunla birlikte gelen, temel ve yoklama sohbet ve diğer ek yöntemler gibi diğer bir takım teknikler kullanılabilir burada. psikolojide Gözlem ve deney de sık birlikte kullanılır.