Okul Öncesi yaşı

Okul Öncesi yaş insan yetişkin dünya için yeni yükleme ile aile ilişkileri ve ilişkilerin sınırları aşarak ile karakterizedir. Okul hayatına girdiği için doğumundan beri çocuğun çalışır döneminde en zihinsel ve fiziksel gelişim derecesine göre doymuş. Bu aşama onu adam yapmak gerekli tüm nitelikleri oluşumu olan en öyle. Okulöncesi yaş gelecekte edinimi özel bilgi ve beceri çeşitli temelidir çocuğun, genel gelişimini sağlar. Bu süre faaliyet başka çeşitli alanlarda emilimini kolaylaştırır. dünyaya davranış, karakter ve tutum özelliğidir küçük insan ruhunun özelliklerini ve niteliklerini oluşturan O okul öncesi çağı.

Okul Öncesi yaş üç ila yedi yaşları arasındaki çocukların yaşama ve gelişme dönemidir. Bu yıllarda daha da karakterize edildi O fiziksel gelişim, hem de çocuğun zeka büyümesi. Çocukların Hareket daha özgür hale gelmektedir. Çocuk iyi bilmektedir. çocuk deneyimleri, duygu ve görüşlerin Dünya zengin ve çeşitlidir.

Büyüme ve bu dönemde çocuğun ağırlığının artmasıdır dengesiz ile karakterizedir. okul öncesi yaş ve deride değişiklikler. O kalınlaşır ve çok daha esnek hale gelir. Bu damarlardır kan miktarını azaltır. Bu nedenle, cildin mekanik etki çeşitli daha dayanıklı algılayan bir. beş veya altı yıl kemiklerin kemikleşme henüz bitmedi, ancak omurga bir yetişkin olarak şekillenir.

Öncesi yaş yüksek hareketlilik ile karakterize edilir. Çocuklarda, özellikle hızla anlamlı iskelet üzerindeki yükü artırır, kas sistemi, gelişmekte.

Değişiklikleri ve kardiyovasküler sistem uğrar. önemli ölçüde Onun performansı ve dayanıklılık artar. Bu yüksek seviye ve ulaştığı psikolojik gelişimini çocuğun. Aynı zamanda etrafındaki dünya ile küçük adam entelektüel ilişki geliştirmek. Yavaş yavaş kelime artar. Bu yaşta, makul bir kesinlikle çocuk duygularını ifade edebilir - üzüntü ve sevinç, utanç ve korku, kendine acıma ve hayal kırıklığı. Bu geliştirmek ve durumun belli ahlaki anlayış haline, okul öncesi dönemde olduğunu. Sonra atanan görevlerin kavram vardır.

okul öncesi çocukların eğitim rolünü oyun yoluyla gerçekleştirilir. Bu durumda, çocuk yetişkinliğe bir istek vardır. çok az insanın ruhunda değişikliklere katkıda olarak üç ila yedi yıl yaşında, oyun, ana faaliyettir. Bu durumda en net işareti oluşumudur bilinç fonksiyonu çocuğun.

Üreten oyun aktiviteleri, küçük adam çeşitli öğeleri yerine, hem de bir rol üstlenmesi yapabiliyor. Yetişkinler arasında gerçekleşecek çocuk açık ilişkiler için bu sürecindedir.

Okul öncesi çocukların gelişimi yürütülen ve yaratıcı sanatlar çeşitli aracılığıyla edilir. Özellikle görsel sanatlarda bu süreçte özel bir yeri - çizim. kağıt üzerinde görüntünün doğası gereği çocuk dünyasının algısı, onun hayal ve hafıza ve düşünme üzerinde görülebilir. Bu çocukların bilgi ve aldıkları deneyim aktarmak çizimlerin yardımı ile.

çocuk oyunlarının geliştirilmesi ve alanında önemli bir rol bilişsel süreç. Bu dönemde, düşünme, konuşma ve hayal gücünü bağladı. Bu faktör tam teşekküllü bir dil öğretimi (yerli ve yabancı) temelidir. eğitim sindirilebilir ahlaki normlar, kurallar ve kültürel ilişkilerin formlarının sürecinde. Okul öncesi dönemde küçük kişiliğinin doruk kendi karakter ve yeteneklerine kalitesini, hem de başarısızlıklar ve başarılar nedenlerini tanır kendine olan bilinç, oluşumudur.