Bilişsel süreçler: tanımı ve gelişimi

Mevcut tüm insan bilgisi (örneğin, kimyasal ve nesnenin fiziksel özellikleri, her şeyin cihaz vs.) insan ruhu sonucudur. Bu süreçte öncü rol karmaşıklık farklı düzeylerde bilişsel süreçler tarafından oynanır.

Her biri dünyanın dinamik ve bütüncül bakış oluşmasına eşsiz bir katkıda bulunarak, kendi özellikleri ve özel organizasyona sahiptir. Bilişsel süreçler eş zamanlı olarak gerçekleşecek ama insana sorunsuz ve görünmez etkileşim.

Özel bir rolü ekran olarak, zihnimizde formların ve renklerin her zenginliği dünyayı yansıtırken, sensör sistemine aittir. Biliş birey (görsel, işitsel, tat, ve böyle devam eder. D.) duyu ile başlar. Ama nedeniyle algı için onlar görüntüleri çeşitli oluştururlar. Her kişi kendi büyük numarası vardır.

Biz ontogenesis hakkında konuşursak, bu bilişsel süreçler (duyum ve algı) iki ya da üç yıla kadar doğumdan itibaren yol açıyor. Depolama, saklama, geri çağırma, tanımak ve çeşitli bilgiler hatırlamak yeteneği ile ilişkilidir insan, yeteneği - bu bellek gibi çok önemlidir çünkü Ama, yeterli değil, dünyanın bir görüntüsünü oluşturmak üzere. akılda bebeğin doğumdan sonra o yaşamın ilk yıllarında gelişir geçtiği sözde genetik bilgisi gelmesi. Ama bunun hafıza insan başarı sonucu "iliklerine", öğrenmek ve sosyalleşme sağlayacaktır. Çok çabuk, çocuk sağlıklı yaşam için gerekli olacak her türlü ana olacaktır.

Ancak etkileşimler ve farklı nesneler arasındaki ilişkileri bir aracılık ettiği ve genel yansıma özelliği nedeniyle, sosyal olarak anlaşılacaktır ve konuşma psişik olgu ile ayrılmaz bir biçimde bağlı olan bir "başlar", düşünme, bilişsel işlemler. Bu zihniyet dünyasının kırıntısı resmini yapma, alınan ve oluşturulan görüntüleri analiz etmek daha genç adamı olur. Bu süreç ontojenide çeşitli aşamalardan geçer.

başlangıç aşamasında (üç yıl), bilişsel süreçlerinin görsel motor düşünme "etkisi altında" dir. çocuk nedeniyle duyu, algı, bellek ve birincil (harici) eylem karmaşık çalışmalarına çevredeki nesneleri işleyerek dünyaya algılar.

(Üçten altı veya yedi yıla kadar) ikinci aşamada oluşumunu başlar uzamsal görselleştirme yeteneğinin. Dış eylemler, nesneler ve içselleştirilmiş dünyanın fenomenlerin gösterimleri, iç planına hareketli yani. Sonuç olarak, çocuk anda dünyanın resmini oluşturarak, görüntülerdeki düşünmek yapabiliyor.

Ama büyüyen bir kişi geliştirmeye başlar içinde, düzgün ve yapılandırılmış yapmak amacıyla sözlü ve mantıklı düşünme, dünyanın nüansları ve desenleri anlamaya yardımcı olur.

Aynı değiştirin ve hayal gücü daha canlı ve yaratıcı çevreleyen dünyanın yeni görüntüler oluşturmak için düşünülmüş olan, yardım etmek istiyorum.

biz dikkat önemli bir rol vurgulamak olmasaydı bilişsel süreçlerin Psikoloji eksik olacaktır. Yani gerçekliğin farklı yönleri üzerinde odaklanmak için bir kişi olur.

bilişsel süreçlerin gelişimi doğumdan sonraki ilk günlerden başlatılmalıdır. Aynı zamanda (bu temel ilkedir) psişik yoksunluk halidir olmamalıdır. Bunu yapmak için, o parlak, farklı hisler ve deneyimlerini, hem de meslekler ve faaliyetlerin sürekli değişim sağlamak. Yetişkinler en iyi yolu bu bir oyun elde etmek olduğunu akılda tutmak gerekir.