İlköğretim ve lise öğrencileri öğretmenlerinin İş tanımı

Bir iş sözleşmesini imzalayarak okul öğretmeni, kendi iş tanımına şartlarını karşılamak için gereken çoğu durumda, İş Kanunu uyarınca hazırlanan. Onun yapısı da çeşitli düzenlemelere dayanarak oluşturulur. Modern Rus okulların öğretmenlerinin spesifik iş tanımları nedir?

Öğretmen pozisyonların özelliklerini

yaş uzmanlaşma bağlı bir kural olarak öğretmenin çalışması,. Yani, okul çalışanının tersine, mezuniyet çocuklara genç sınıfları öğretimi için mesleki eğitim seviyesine sahip yüksek veya olabilir edilir. Ancak, öğretmenlerin iş tanımı, kural olarak, öğrencilerin neyi yaşına çok ağır bağımlı değildir. Bir okul çalışanının yetkinlik konu ne olursa olsun genellikle aynı kalır. Öğretmenin görevi - bilgi vermek.

Tabii ki, iş tanımları bazı bireysel yönleri uzmanlık okula bağlı olarak değişebilir. Özel eğitim kurumları vardır, devlet ve belediye vardır. İş Tanımı İşletme Okulu öğretmeni, hükümler devlet yetkilileri tarafından barındırılan veya değil onlar tarafından önerilen ve devlet kurumlarının ilgili belgelerde bu nedenle eksik değil içerebilir.

Talimatların tekdüzelik

Yani, iş tanımı okul çalışanı - genellikle o öğretir öğretmen veya öznenin yaşı uzmanlık olursa olsun tekdüzelik koruyan bir belge. Bu ilgili belgelerin bazı tipik örnekleri inceleyerek görülebilir.

Bu durum oldukça mantıklı. Yukarıda da belirtildiği üzere, öğretmenin görev - bilgi vermek ve bu işi dolayısıyla hariç Rus dili veya matematik için özel bir şekilde yapılamaz. iş tanımları commonality ve ayrıca nedeniyle yapıldıkları yasal çerçevenin genelliği.

Bu anlamda bu eğitim kurumları tarafından aynı statü, özellikle ortaokulları verilmiş sadece belgeler olabilir gibi. İş Tanımı-konuşma terapisti öğretmen okul öncesi, ilgili kurum ve okullar için ortak bir yasal çerçeve ile bağlantılı olarak may, eğitim kurumlarının çalışanlarının mesleki faaliyetini düzenleyen benzer belgeler için bütün karşılık gelir, olarak yapısı üzerinde.

yasal yönü

Herhangi kanun hükümleri İŞ öğretmen kılavuzu uymalıdır? Her şeyden önce, bu yani öğretmenlerin emek fonksiyonlarının özgüllük bakımından, Ortak pozisyon yeterlilik kılavuzu Mesajları onaylı Sağlık Bakanlığının №761n bir emir, bu. Diğer önemli hukuki fiiller - "Eğitim Üzerine" Kanun, İş Kanunu Federal Yasası "emek koruma temelinde." Aynı zamanda düzenleyici kaynaklar önemli ve yerel - eğitim kurumu, Statüsü toplu sözleşme örneğin, ya da, İç Yönetmeliği.

Öğretmenlerin herhangi bir iş açıklamasını içerir önsözünde, genellikle belgenin geliştirilmesi açısından gibi temel yasa maddelerini işaretli gösterildiğine dikkat edilebilir. giriş bölümünün ardından görev tanımının diğer yapısal parçasıdır. Onların özünü düşünün.

iş tanımı yapısı: atanması ve görevden

Öğretmenlerin İş tanımı hükümleri öğretmen alımı prosedürlerine ilişkin ve gerçekleştirilen görevlerinden onu serbest içerir. Burada ifade genellikle belirsiz değildir ve çalışan ofisinde tarafından onaylandıktan ya da onu okul müdürü kaldırılır gerçeğini yansıtır. eğitim kurumu başkanı sırasına göre, görevden öğretmen fonksiyonları geçici olarak diğer çalışanlara atanabilir.

eğitim seviyesine Gereksinimleri

Okulda öğretmen eğitim iş, kural olarak, eğitim uzmanı düzeyi için gereksinimlerini yansıtan hükümler içermektedir. Onun diploma aslında daha önemlidir - Aynı zamanda, birçok kurumda öğretmenin iş deneyimi varsayılmaktadır. Ancak, yüksek öğretim öğretmenlerinin varlığı deneyimine yaptığı iddiası bakımından dışında tutulabilir hangi okullar var. Bu iş tanımında reçete edilir.

Bilgi gereksinimleri

Bu tür doküman sonraki bölümü, öğretmen bilgisi için gereksinimleri yansıtır. Öğretmenlerin Yeni iş tanımları, kural olarak, onların şu listesini içermektedir.

İlk olarak, ilgili belgelerde farklı yasal eylemlerin bilgiye gereksinimleri yansıtacak. Yani: Çocuk Hakları Sözleşmesi, "Eğitim Üzerine" Federal Kanunu, muhtemelen belediye kanunları. Sivil, Aile - onları emek mevzuatı unutulmamalıdır arasında, çeşitli kodlar işe ait. Bu, elbette, ve Rusya Federasyonu Anayasası.

İkinci olarak, çeşitli disiplinlerde bilgi, yansıtıcı yetkinlik iddia ediyor. Burada, matematik öğretmeninin iş tanımı biraz çocuklara Rusça dil öğretme konusunda uzman için belgenin bazı kelimelerde farklı olabilir. Ancak, kılavuzun ilgili bölümünde her iki profillerin öğretmenler pedagoji, çocuk psikolojisi, hijyen, sosyoloji alanındaki bilgi için aynı şartları içerebilir. Rus dili, matematik, fizik, coğrafya ve İş Tanımı öğretmeni, her durumda, yardımcıları öğretim, öğretim yöntemleri konusunda mülkiyeti ile ilgili gerekliliklerin içerecektir.

Üçüncüsü, öğretmenin araç karakterize ölçütleri belirtin. Bu modern öğretim teknolojilerinin bilgi gereksinimleri olması ve öğrenci ve ebeveynleri ile güvenen temas kurarak, eğitim, iknâ gelişmekte yaklaşımlar olabilir.

Manuel pozisyon

Bir iş tanımı Karşılıklar liderlik doğayı içerebilir. Bazıları yukarıda kabul var şartlara yakın olabilir. Yani öğretmen filanca kanun, yönetmelik, standartlar göre yönlendirilmelidir talimatlarda öngörülen bazı eğitim kurumlarında, örneğin, olduğunu. bölümünde kayıtlı özdeş Esasen benzer ifade nitelikleri. Ama bunun dışında iş tanımında onlardan öğrenciler, kendi haklarına saygı ya, memur ya da sivil görevleri ile ilgili örneğin ilgili elektrot konumu,, adalet içerebilir.

yetki

Öğretmenlerin yetkinlik reçete görev tanımları okullarda bir dizi olarak. Aslında, aynı şartlar vardır, ama eğitim sürecinin belirli bölümlerine uyarlanmış. İlgili belgeye dahil edilebilir yetkileri bazı örnekler ele alalım. Onlar herhangi bir profilin öğretmenlere özgü olduğunu unutmayın ve bunlar büyük çocukların eğitiminde uzmanlaşmış okulların çalışanlarının faaliyetlerine uyarlanmış bir iş ilkokul öğretmeninin açıklama ve biri olarak içerebilir çünkü.

mesleki yeterlilik

Her şeyden önce, öğretmen için önemli olan profesyonel yetkinlik. Bir öğretmen, hayatını kullanabilir öğretmen eğitimi alanında çözme etkili problem yeteneğine sahip olduğunu varsayar ve öğrenme deneyimi sırasında aldı. Psikolojik bilgisayar, sosyolojik - Mesleki yetkinlik da öğrenme sürecinde kullanılmaktadır gerekli teknolojilerin taşıdığını gösterir. Ayrıca beceri bu alanda uzman literatürde ilgi ve öğretim becerilerinin geliştirilmesini de içerir.

iletişimsel yeterlilik

Çok önemli iletişimsel yeterlilik. Öğretmen hiçbir problem çocuklarla ortak dil bulmak için varsayar. Bu tür hükümler genellikle o telaffuz ile zorluk olabilir öğrencilerle iletişim kurmak için gereken uygun beceri gibi bir iş tanımı, bir konuşma terapisti öğretmeni içerir.

yetkinlik türü kendisine anlaşılır bir biçimde çocuğa gerekli bilgileri doğru raporlar açısından öğretmen için önemlidir. Ve bu da eğitim programlarına dahil edilebilir sınıf ve bireysel derslerde tutulan her iki oturum için geçerlidir.

Birçok modern okullar öğretmenlerin iş tanımı bilgisi yeterliliği ile ilgili hükümleri içermektedir. Kütüphanelerde referans ve hukuk sistemlerinde, internette - Bu etkin eğitim süreci verileri için gerekli hızlı belirlenmesine katkıda bilgi ve beceri durumu ifade eder.

Yasal uzmanlık

Öğretmenin Yasal yetkinlik esastır. Nispeten konuşma, sadece bilgiyi içerir, çalışmasıyla ilgili yasalarda içeriği değil, aynı zamanda onların maddenin doğru yorumu, ilgili yasal eylemlerin hukuki pratiği yansıtan genel ilkelerin bulundurma. Bu yetkinlik - Okuldaki işçinin uzmanlık bağlı olmayanları da dahil, bunlar daha eski öğretim çocuklar, ilkokul öğretmenlerinin ya da öğretmen bir iş tanımını içerebilir.

öğretmenler fonksiyonu

Bir okul çalışanı fonksiyonları - Bu tür doküman en önemli parçası. Aşağıdaki birçok eğitim kurumlarının görev tanımları içinde bulunan baz arasında: bireysel psikolojik, fizyolojik özellikleri ve sınıfta konunun, eğitim sürecinin örgütlenme özellikleri ve sınıftaki göre eğitim ve çocukların eğitim sosyalleşmeyi teşvik etmek ve çocukların Kültür yükselterek, okul tarifesi ve sınıfta gerekli güvenlik düzenlemelerine uymak.

Görev Tanımı

Belki de bu görev tanımının bir anahtar parçalarından biridir. Uygun tip öğretmenin görevleri arasında şunlar olabilir:

• Onay amacıyla zamanında belgelendirme geçen yeterlilik temel özellikleri, uyum;
• Charter okul aşağıdaki garanti ve iç kurallar ve yönetmelikler, iş sözleşmesinin şartlarına uyum, kendi görevlerini, disiplin kriterlerini karşılamak siparişlerin başını gerçekleştirmek;
• Düzenli muayene geçit, sağlık faaliyetleri için bir mesleğin uygulanmasında formunu teyit;
• onların meşru çıkarları için hak ve öğrenciler, ebeveynleri, akranlarıyla, saygı özgürlüklere saygı.

Birçok okulda (devlet ve belediye - hemen hemen her zaman gereklidir) GEF öğretmenler için iş tanımını (federal devlet eğitim standartları) kabul etti. Bu durumda, öğretmen görevlerini aralığı GEF eğitim sürecinin standartlara uygunluğunu sağlamaya yönelik hükümler içerebilir.

öğretmenin işi yapısı testi ihtiyacını yansıtan mevcut öğeler olabilir bunların uygulanması, hem de çocukların akademik performansını iyileştirmeye yönelik ilgili programların onayı sonuçlarına dayanarak müfredatının ayarlamaları.

hukuk öğretmen

İş Tanımı Öğretmenler genellikle eğitim kurumlarının çalışanların haklarını düzeltir. Bunlardan hangisi temel?

Her şeyden önce, sağ öğretmenler kurulunun bir parçası olarak tartışmalar aracılığıyla okul yönetimine katılma. Profesyonel şeref, kişisel onurunun korunmasına Bu hak. okulun bulunduğu yere bağlı olarak, karşılık gelen liste çok geniş kapsamlı olabilir. Örneğin, birçok eğitim kurumları arasında iş tanımlarında sabittir sağ öğretmenler :

• özgürlüğüne bir okul çalışanının programın uygulanması için uygun göre en iyi olan yöntemler, ders kitapları ve diğer özel malzemeler öğretim seçmek için;
• derslerini ziyaret ederek deneyim diğer öğretmenlerle tanımak için - düzenleme veya Müdürü tavsiyeleri doğrultusunda;
• daha yüksek nitelikli kategoriler elde etmek olabilir sonuç hangi mesleki yeterlilik, gönüllü sertifika, geliştirmek için;
• sosyal güvenlik - Böyle bir örnek genişletilmiş tatil için olduğu gibi, kıdem ve Rusya Federasyonu kanunlarına göre öngörülen diğer yardımlar için yediriyordur.

Böyle Rus okulu öğretmeni tipik bir görev tanımının bir yapıdır. Rusya'da eğitim kapsamı düzenleyici mevzuat yönüyle de dahil olmak üzere, en dinamik biri olarak kaldığını not edilebilir. Zaman içinde okul çalışanlarının görev tanımları hazırlanması için gereksinimler farklı olacağını mümkündür. Ama yeter ki mantıklı yeterince organize olarak ve genellikle modern eğitim sürecinin özelliklerini yansıtmaktadır.