Eğitim Programı: Gelişim Tarihçesi

Ne öğretmek ve nasıl öğretmek? Bu soru okulun tarihi boyunca bırakıldı. Ve öğretmenler ve politikacılar, iyi oynadığı rol farkında eğitim içeriği genç neslin eğitimi için ve bir bütün olarak devletin gelişmesi için. Bu nedenle, eğitim bilinen, örneğin, Spartan sistemde, Avrupa'da şövalye eğitim sistemi, İngiltere'de eğitim programı beyler tarihinin.

okulun eğitim programı kökten değiştirildi zaman Rusya'da eğitim tarihinin da, ilginç kez vardır. Bu reformların biri genç Sovyet cumhuriyetinde okulun yeniden yapılanma oldu.

okul hayatının dümende yılın 1917 Ekim olaylarının ardından Lunacharskii ve Krupskaya idi. Onların yapımları 1918 yılında okul hakkında ilk belgeler alındı. Rus okulun günümüze perspektifinden "Unified İşçi Okulu Temel İlkeleri" okursanız, o zaman onları çağdaş ve modern aramak güvenlidir.

programı, ABD ve Avrupa eğitimini inceledikten sonra, Krupskaya ve Lunacharskii en ilerici fikirlerin yeni Sovyet okul bazında dahil.

Bireysel öğrenci için saygı ve fiziksel cezalandırma, reddi aktif öğrenme yöntemleri, her öğrenciye bireysel yaklaşım, laggards için yetenekli çocukların gelişimi ve bakımı - Bu İlan edilmiş okul reformlarının tamamlanmamış bir listedir.

New School flogging öğrencilerin fiziksel cezalandırma kullanılmasını reddediyor. Öğretmenler için Gereği ileri birine koymak - sınıfta çocuklara ilham mümkün, disiplin cezası için hiçbir neden yoktu ki. En iyi şey öğrencileri teşvik etmek - Öğrenci hükümeti.

doğa, emek, toplumun: Birleşik İşçi Okulu Eğitim Programı öğrenci hayatı üç temel alanda etrafında odaklandı. O yıllarda, öğretmenler artık entegre eğitim dediğimiz kullanmak istendi.

ilköğretimde ana konusu - çocuk ansiklopedinin bir tür. Örneğin, bir amacı, bir canlı veya tercih cansız doğası (hayvan mekanizması, doğal bir olgu) ve insan kullanımı açısından ele alındığında, nesnenin, kökeni, tarihi ve gelişimi vs. fiziksel ve kimyasal özellikleri ile ilgili veriler rapor Bu gerçekliğin nesneler haberdardır tüm bilimler açısından kapsamlı olması gerekiyordu.

o zamanın eğitim reform programının abartılı bir fikri V.Kaverinu tarafından filmi "İki Kaptanları" görülebilir. inek inceledik nasıl öğrenci hatırlayın. anadili olarak dersler bu aynı inekler canlı kelime "inek", çalışılan coğrafya, yazmayı öğrendi.

İyileştirilmesi eğitim sistemini yeni öğretim metotlarının uygulanması varsaydıkları Sovyet Rusya'da ve. Projelerin yöntem okula gelirler. Göz bebekleri yapıyor, onların çalışmalarını planlamak öğrenmek araştırma çalışmalarını, çevre yaşam dönüşümü amaçlayan projelerin korunması. Unified İşçi Okulu çekirdek eğitim programı üretken emek oldu. Çalışma ve dünyanın aktif, yaratıcı bilgisi - yani reformcular aranan budur.

Ama onların fikirleri daha sonra gerçekleşmedi. Bir yandan, tüm öğretmenler reformist fikirlerin gelecekteki gelişimini görmek mümkün. Öte yandan, yaklaşan totaliter rejim aktif insanları düşünmeye gerek yoktu.

Eylül 1931 yılında parti projesi ve yöntemi (aslında bir burjuva idi) ve üretken çalışmaları ve aktif öğrenmeyi kınayan bir kararı kabul etti. "- Öğrenci yanıtını öğretmenin sorusuna" Uzun yıllar boyunca okul ilkesine dayalı üreme eğitim sistemini geldi

Sadece 90 yıl içinde Rus okulu tekrar yöntem issleovatelskoy projeleri ve insancıl eğitim faaliyetleri hakkında yirminci yüzyılda duyduğum.