Psikoloji ve pedagoji Empati

"Biz dikkate Hastanın ruh sağlığını, bu durumla karşı karşıya koymak ve kendi ile karşılaştırarak bunu anlamaya çalışıyoruz." Bu sözler 1905 yılında empati gibi bir fenomenin konuşan ünlü Sigmund Freud söyledi.

Rus dilinin sözlüğünü açarsanız, aşağıdaki tanımı okuyabilirsiniz. Empati muhatap bilinçli, maksatlı empati duygusal durumuna başka bir şey değildir. "Empati", yüksek düzeyde geliştirilmiş empati özelliğine sahiptir kişiyi gösteren - "empati" oluşturulmuştur kelime ve başka bir kelime seçin.

Bu kelime genellikle o bilim kurgu ve bilimsel literatürde çoğunlukla kullanılır, kullanılmaz.

Psikolojide Empati belirli içeren duygu, bu kavram şefkat ile karıştırılmamalıdır. Herhangi duygunun empati ve empati. Bazen psikolojide empati diğer kişinin duygularını anlama, sözde empatik dinleme, ifade eder, böylece onu dinlerken, onun sorunu ve onun duygusal durumuna sempati anlamak için başka bir parti vermek zorunludur.

Böylece, bu analiz ve bazı tavsiyeler vermek için, bu durumda muhatap duygusal arka planı hakkında tüm bilgileri toplamak için yeteneğidir empati ima sonucuna varabiliriz.

Psikolojide Empati normal olarak kabul edilmektedir. Hatta empatik etkileşim kapasitesinin en verimli düzeyini belirlemek yardımcı bazı teknikler vardır.

Genellikle empati aralığı çok geniştir. Bu muhatap tensel dünyasında duygu için kolay tepki ve belki tam daldırma olabilir.

Empati, uzmanlara göre, görünüşe göre bunlar birbirinden güçlükle ayırt olsalar bile dolayı duyguların muhatap tezahürü hızlı tepki oluşur.

duygusal durumu ayaklanıyoz bir oranda bir konuşma hareket, mimik veya hareketler algılar eksprese edilebilir.

psikolojide empati de empatik kişi o yaşar duyguların farkında olduğu gerçeğini gösterir. Onlar da, muhatabının konuşma duyguların bir yansımasıdır.

Değilse, o zaman empati ilgili değil, ama onun arkadaşı ile bir erkeğin basit tanımlama. İşte önemli rol empati ve anlayış tarafından oynanır. genellikle dinlemek ve duymak, duygu ve onların en küçük özellikler arasında ayrım yeteneği olarak anılır.

Bu fenomenin çalışma aynı zamanda sadece psikoloji, tıp, ama pedagoji yapar.

pedagojisinde Empati tesadüfen ortaya çıktı. Eğitim sistemi her zaman toplumun sosyo-ekonomik ve kültürel hayatta önemli değişikliklere yol açan yeni değerler, yenilik, orada gerçeği. Bu nedenle yeni kanadın insanlar için bir ihtiyaç vardır. Eğer devlet eğitim standartları okursanız, ülkemizin topraklarında faaliyet olduğunu açıkça görüyoruz duygusal ve ahlaki eğitim ve tüm okul çağındaki çocukların gelişiminin büyük önem söyledi.

Çocuğun kişiliği, sosyal empati olarak bu bilim alanına göre, empati, merhamet, merhamet yeteneğine sahip olmalıdır. çocuk diğer insanların duyguları algılamaya gerekir. Bütün bunlar onu başarıyla çağdaş dünyaya uyum için yardımcı olacaktır.

Üstelik empati yardım çocuklar için kapasite kamuoyuna göstermek bunlardan hangisinin bilmek, kendi duygu ve duyguları kontrol etmek, kişiler arası ilişki içine girme ve hangi kendi içinde hayatta kalmak için en iyisidir.

Yani okulda öğretmen, görev, çocuklara bilginin aktarılması becerilerini ve belirli faaliyet yeteneklerini geliştirmek değil, aynı zamanda çocuklar arasında dostça ilişkiler kurmak için değil sadece nedeni budur. Bütün bunlar tabi - ahlaki kişilik nitelikleri, çocukların ve yetişkinlerin iletişimin geliştirilmesini, hem de eylemlerini ve diğerlerinin eylemlerini değerlendirmek için birbirinden duygusal durumunu algılama yeteneği olduğunu. Bazen görmek ve insanları hissetme kabiliyetini çağırmak yeteneğidir.