Özet düşünme - bu ... Psikoloji: düşünme, düşünme yolları

Özet düşünme - muhtemelen küçük ayrıntıları göz ardı edildiği bir zihniyet, bir bütün olarak duruma bakmak. Bu özellik sayesinde bazı önlem sınır kuralları ve düzenlemeleri de geçip yeni keşifler yapmak için yapar. Gelecekte böyle bir yaklaşımın hızla yenilikçi çözümler ve bu durumdan en uygun yollar bulmak için yardımcı olacaktır çünkü çocuklarda ise bu kapasitenin geliştirilmesi, yeterli zaman tahsis edilmelidir. Bir iş başvurusu sırasında Çoğu zaman, işverenler potansiyel çalışanlar soyut düşünme kontrol edin. Test değerlendirmek için yardımcı bir kişinin yeteneği , sorunların üstesinden çözümler bulmak ve alışılmadık bilgileri işlemek için için.

şekil

soyut düşünme Özellikleri - çeşitli formları geçerli: kavram, yargı, çıkarsama. İncelenen dönem doğru algı için, bu tanımların her biri özelliklerini anlamak çok önemlidir.

kavram

Bu tür bir olduğunu düşünme biçimi, bir veya daha fazla öğe hatırı sayılır olmalı, her biri bir veya daha fazla özellik olarak algılanan hangi. örneğin "sandalye", "ot", "matematik öğretmeni", gibi tek bir kelime ve ifade gibi kavram can tanımla "uzun boylu adam."

yargı

Bu bir formu olan inkar veya nesneleri, dünyayı, desen ve ilişkiler açıklayan tüm cümlenin onayı ile. Karar, sırayla, iki tip olabilir: basit ve karmaşık. Basit önerme, örneğin, bu gibi gelebilir: "oğlan evi çizer." Karmaşık ifadesi gibi "tren hareket etti, platform boştu.", Farklı bir formda ifade edilir

Sonuç

Bu birinin (veya daha fazla) yargı sonuca yeni yargı için geldiği bir düşünce şeklidir. son halini şekillendirmeye yardımcı kaynaklar - bir sonuç - öncül ve sonucudur. Örneğin: "Bütün kuşlar uçabilir. Tit uçuyor. Tit - kuş ".

Özet düşünme - Bir kişinin serbestçe sadece günlük yaşamda ilgili olarak anlaşılabilir anlamı olan bir kavram, yargı, çıkarım, kategorilerle çalışabilmektedir süreçtir.

soyut düşüncenin gelişimi

Doğal olarak, bu yeteneği hiç farklı şekillerde gelişti. Bazı insanlar, güzel başkalarını boya - şiir yazmak ve diğerleri - soyut düşünme edebiliyoruz. Ancak, erken çocuklukta bu amaçla düşünce için bir beyin yiyecek verilmelidir meydana getirmiş oldukça mümkündür.

bulmaca, vb mantık problemleri koleksiyonları ve: Bugün zihin trenler çeşitli ihtisas yayınların çok sayıda vardır. çocuklarının veya konakta soyut düşünme gelişimi için haftada sadece 30-50 dakika iki kez bu tür faaliyetlere verilmelidir. Böyle egzersizlerin etkisi uzun yapmayız. Erken yaşta beyin bulmaca bu tür ile başa çıkmak için çok daha kolay olduğu kanıtlanmıştır. daha fazla egzersiz, daha hızlı sonuçlar görünür.

Bir bütün bir insan düşünmek becerilerin tam yokluğunda sadece yaratıcı kendilerini gerçekleştirmek zordur faaliyetleri. Ayrıca, deneklerin ile sorunlar olabilir hangi anahtar kavramların çok soyut. Düzgün soyut düşünme geliştirilen - gerçeği bir yalan ayırt etmek, daha önce kimse bilinen olmadığını bilmek, doğanın çözülmemiş gizemleri açmak için bir fırsattır. Buna ek olarak, bu ayırt edici özelliği, öğrenme yöntemiyle bu çalışmanın altında nesne ile direkt temas gerektirmediği ve önemli bulgular ve sonuçlar onun için uzaktan yapılabilir.

Psikoloji: düşünme, düşünme yolları

düşünce süreci kelimelerin oranı, eylemler farklı olabilir. bağlı olduğu belirli türde yayarlar.

• Özellikle, etkili, veya pratik, örgütsel yapı, endüstriyel veya diğer insan faaliyetleri açısından belirli sorunların çözümüne yöneliktir. Bu durumda, tüm yapıcı, teknik düşüncenin ilk. Onun özel karakteristikler - bu detaylara dikkat gözlem ve belirli bir durumda bu becerileri kullanma yeteneği, eylem ve yeniden zihinsel aktiviteye hızlı bir şekilde geçiş yeteneği ifade olduğunu.

• Sanat veya sentez insanın yeteneği ve beton görüntü içine çevirmek için soyut düşünceler yeteneği ile karakterize edilen, özellikle şeklinde.

• Sözel, mantık, veya soyut düşünme - toplum ve doğada yaygın desenleri bulmak için bireyin yeteneğidir. kavramının ön planda olarak, geniş kategoriler ve fikir ve görüntüleri ikincil bir rol oynar.

tarihsel gelişim süreci içinde Düşünme

Başlangıçta, insan zekasının oluşumu doğrudan pratik faaliyetleri etkilenir. Yani, insanlar ampirik arazi ölçmek için öğrendik. geometri - Buna dayanarak, özel formasyon teorik bilim oluştu.

zihinsel aktivite en erken tür bakış genetik açıdan, bir birincil rolü (hayvanlarda bu yeteneği embriyonik formda görülmektedir) nesnelerle eylemlerin tarafından oynanır, düşünme pratik ve etkili bir yoldur. o bilginin bu tip kendisidir ve dünya görsel şekilli sürecinin temeli olduğunu O netleşiyor. Onun karakteristik özelliği - görsel görüntülerin akılda faaliyet.

en üst düzeyde soyut düşünme olduğunu. Ama burada, beyin aktivitesi pratikte ayrılamaz.

entelektüel faaliyetin içeriğine bağlı olarak, pratik sanatsal ve bilimsel olduğunu. sanat, kavram - - Araştırma Eylem bilmenin pratik ve etkili bir şekilde yapısal birimi, bir yoludur.

Her üç türün yakından ilişkilidir. Birçok kişi eylem, aynı kapasiteyi geliştirdik yaratıcı düşünme ve soyut algı. Bununla birlikte, ön planda sorunların doğasına bağlı olarak bazı tek türlerin lehine çözülmesi, daha sonra, daha sonra bir diğeri ile değiştirilir - üçüncü. soyut - Örneğin, gündelik sorunlar bilimsel bir kağıt için pratik ve etkili düşünme gerektiren çözmek için.

görevlerin doğası bilginin Türleri

buna bağlı, standart ve standart dışı olabilir görevi adam gibi operasyonel prosedürleri, düşünme aşağıdaki türlerde Atanan.

• Algoritmik. önceden belirlenmiş kurallara göre, eylemlerin ortak sekans tipik sorunların çözümü için gerekli.

• Sezgisel. Üretken, standart dışı görevleri çözme amaçlı.

• Söylemsel. birbiriyle sonuçların bir dizi dayalı.

• Yaratıcı. Bir insanın, keşifler yapmak için kökten yeni sonuçlara ulaşmaya yardımcı olur.

• Üretken. Yeni bilgilendirici sonuçlara yol açar.

• Üreme. Bir kişinin bu tür daha önce elde edilen sonuçları yeniden üretir. Bu durumda, düşünme ve bellek ayrılmaz.

Özet düşünme - mümkün sanat eseri yaratmak için, büyük bir keşif yapmak, bilinmeyen bilmek, gerçeğin derin katmanlarını anlamak kılan insan elinde önemli bir araç.