Çember Tiyatrosu: GEF anaokulunda çalışma programı ve okul

Modern GEF teatral dairenin de dahil olmak üzere, çocuğun kişiliğinin kapsamlı gelişimine odaklanır. Program eğitim sürecini daha etkin kurumlar, takımı ralli öğrencilerin kültürel düzeyini yükseltmek yapmak için kurslar çoğunluğu hedefleniyor.

Kim ihtiyacı var?

sahne sanatları olan ilgi öncelikle ulusal kültür çalışmasında kaynaklanmaktadır. Buna ek olarak, gözlem, okul çocuklarına ve okulöncesi gelişebilir oyun belirli siteler ve doğal hayal kimse zarar odaklanmak öğrenirler. Çember Tiyatrosu, programın bahçesinde her sınıf veya grup için eşsizdir, düşünülmüş ve çocuklara yaptığı ziyaret tiyatro eğitim ve öğretim özelliklerini öğrenmek sonra, böylece dışarı.

Neden bunu?

Herhangi bir büyük ölçekli tiyatro grubu amaçları için, aşağıdaki görevleri içerir:

1. Çocukların genel sanatsal ufkunu genişletmek ve onay, belli bir ulusal kültürün özelikleri aşamasında pratik elemanlarına bunları tanıtmak.
2. anlaşılabilir ve çocukların yaşı olduğu durumlarda gerçek bir ideolojik ve estetik değerlendirme oluşturun.
3. Çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmek gözlem, dikkat, dayanıklılık ve dayanıklılık, hayal gücü ve yaratıcı girişimin güçlerini yükseltmek.
4. kendileri ve başkalarına talebiyle çocuklara toplum, duygusal tepki, hissetmek ve güzel anlama yeteneği duygusu eğitin.

Tüm bu ilginç tiyatro daire çözebilir. Program, GEF göre teatral sanat kurallarına göre sahnede sanat eserini tercüme yeteneği odaklanabilmenizi gerekecektir. farklı yaş teatral beceri öğretim çocuklara yönelik çeşitli çalışma programları düşünün.

seçenek 1

Başarıyla anaokulu orta grupta uygulanmaktadır çalışma programlarının birini bulabilirsiniz. Teatral etkinlik bu çağın çocukları dönüştürmeye öğrenmek, masal ve büyü dünyasına atılmak için, ve bu çocukların gelişimi ve duygusal küre üzerinde olumlu etkide bulunacaktır verir. hazırlayıp çeşitli sanat eserlerinin dayanan performansları izlenimler gerekir tiyatroya okul öncesi çağındaki çocuklara takın ve çocukların sevdiği masal örneği üzerinde bunu yapmak için daha iyidir. anaokulunda Çalışma Programı tiyatro grubu örneğin "Gingerbread Man", "Konak", "şalgam", "Kar Maiden" gibi tanınmış masal dikkat gerektirir. Her masal her biri kendi fikri ve okul öncesi çocukların dramatizasyonda, oyunda bunu anlamamız gerekir vardır, kendine has özellikleri vardır. Teatral aktivite - duygu ve çocuğun duygularını etkilemek için bir fırsattır, çünkü doğal duyarlılığın bir sünger sözler gibi her şeyi emer.

Programın Amaçları

Ana hedefi - teatral performansın yoluyla kişilik çocuklara manevi ve ahlaki değerleri tanıtmak ve geliştirmektir. Herhangi bir tiyatro grubunun ana görevleri aşağıda amaçları şunlardır:

1. kurnaz zulüm, korkaklık - dürüstlük, iyilik, adalet ve zıddına gibi önemli nitelikleri anlayışlarını oluşturmak için çocukların insani duyguları eğitin. Düzgün onun ve diğerlerinin eylemlerini tedavi yeteneğini oluşturmak. özsaygı ve yanıt verme duygusu geliştirir.
2. Toplu duyguları eğitmek. Çocuk oyun hazırlanması ve evreleme sırasında düzgün davranmaya, kolektif ahlaki çıkarları doğrultusunda hareket edebilmelidir.
3. Yaratıcılığı geliştirmek ve tiyatro sanatları çocukları takmak için. Bu eylemin teşvik edecektir - Ana görevi Bunun nedeni, tiyatro türlerinin, teatral oyunun özellikleri hakkında hikayeler çocukların tanıdığı yansır.

yönlendirme programları

anaokulunda Çalışma Programı tiyatro grubu sınıfta aşağıdaki faaliyetleri içerir:

1. Teatral ve görevi oyunu - onların oluşturmak üzere çocukların oyun davranışlarını geliştirmeye iletişim kurma yeteneği , belli bir durumda yaşıtları ve yetişkinlerle. Bu blokta, öğretmen, reenkarnasyon yeteneğini geliştirmek için oyunlar, alıştırmalar yapar çocukların hayal gücünü geliştirmek için bize izin verir teatral eylemi organize, sahte şiirleri ve hikayeleri gerçekleştirdi.
2. Müzikal ve yaratıcı. Bu aşamada, bir eğitimci doğal yetenekleri okulöncesi psikomotor geliştirmek müzik, plastik, ritmik oyunların çalışmaları içermektedir. Bu birimde egzersizleri motor becerileri okulöncesi, onların çeviklik, hareketlilik, geliştirmek amaçlanmıştır ritim duygusu.
3. Sanatsal ve konuşma. Bu aktivite, konuşma nefes artıracak doğru telaffuz, tonlama ve konuşma ifade mantığını oluşturmak üzere oyunlar, alıştırmalar yürütülmesini gerektirir.

Çok dikkat teatral kültür Çember Tiyatrosu'nun temelleri ödenmesi gerekmektedir. Program çocuk tiyatrosu, onun aktörler özü ve ne rol kendilerine verilen şeydir anlamalarına yardımcı olmalıdır.

Nasıl çocuklarla çalışmak?

Bilindiği gibi görev oyunların şeklinde kendisine sunulması durumunda, çocuk daha iyi bir anlayış vardır. Yani tiyatro anaokulunda daire , dramatizations doğaçlamaları yürüten varsayar. Çocuklarla İletişim belirsiz noktaları, kendilerine okuma çocuklu videoları görüntüleme ve açıklamak, onlarla bir konuşma yapan büyük iş eğitimci tarafından ayarlanır. Yıl sonuna kadar, GEF göre, üst düzey ve hazırlık gruptaki katılımcılar tiyatro grubu göstererek, konuşma düzeltilmesi ana yolu aramalısınız , artikülasyon egzersizleri tekerlemeler, şiir anlamlı okuma okuma, ses farklı bir tonda aynı cümleyi ezberden, onun karakteri ve işin doğasını ifade etmek mümkün takımda.

çocuk tiyatrosu grubunun çalışma programı farklı ekipman ve ek cihazların kullanımını içerir:

• sinema ekranları;
• Farklı türde kukla tiyatro: parmak, koni, gölge, varezhkovyh;
• müzik ekipmanları - dizüstü bilgisayar, kaydedici, hoparlörler;
• kostümleri.

tematik planlama

Haftada iki ya da üç seans - En Çok tiyatro grupları 36 saat için tasarlanmıştır. tiyatro aşık gelen ve yüz ifadeleri, ses ve diğer çocuklar için ilginç ve eğitici bilgilerin iktidar kavramları kadardır - öğretim ve tematik planında bir yerde çok ilginç şeyler tahsis etti.

Hangi okul?

okullarda, GEF göre de teatral çevrelerinde dersleri sunuyoruz, ancak birçok öğretmen daha ileri gidip edebiyat ve tiyatro unsurları içinde öğrenilen dersleri birleştirmek gerekir. Benzer gruplar dışı etkinlikler çocukların sanatsal ve estetik algı uygulanmasına ilişkin faaliyetlerini odaklanmak ve GEF buluşuyor. Yani tiyatro grubu (Sınıf 2) düzenlenen budur. Bu durumda çalışma programı çeşitli eğitim programlarının bir kombinasyonudur. sınıfta çocuklar farklı tip ve tiyatro sanatının türler hakkında bilgi almak olacaktır, oyun hazırlamak oyunculuk özgünlüğünü değerlendirmek öğrenmeyi öğrenir. Bu dersin temel amacı - Çocuğun kişiliği ve ekibi ile çalışmak için yeteneği geliştirilmesi.

Mümkünse edebi ve teatral çevrelerin alaka Çocuğun kişiliğinin, konuşma, ritim duygusu, ses gelişimini optimize sürecinin gelişmesi için bir tiyatro pedagojisini kullanmak. eğitim programı işin çeşitli bölgelerini kullanan zaman, ilginç bir öğretme ve öğrenme sürecini içerir:

1. seyirci kültürünün temellerini kadar getirdi.
2. aktiviteyi gerçekleştirme becerilerini geliştirin.
3. tiyatro hakkında bilgi birikir.

Zaten tiyatro grubu programı yaşlı gruptaki kavram ve bilginin çoğunluğu ile çocukları acquaints ve öğrenciler, karşılaştırın analiz ve sonuç çıkarmak için öğrenmek, yaratıcılığı geliştirmek, psikolojik atalet üstesinden gelmek, böylece okulda bu bilgi, düzeldi.

Sınıf 2'de Kupa Programı Özellikleri

Program yapısının ikinci sınıf iki sorunları çözmek için sağlar. İlk - bu eğitim görevi, hangi çocuk tiyatrosu ile aklı ve çocukların duyguları, iletişim becerilerini geliştirir. İkincisi - bu sanatı ve sahnede dönüşümü için yetenek geliştirme gerektiren eğitim hedefleri, sen performansları katılmak gerekir. Programın Amaçları - kişiliklerini eğitmek ve tiyatro sanatına bir ilgi ve yanıt verme geliştirmek, öğrencilerin estetik, ahlaki, fikri gelişimini sağlamak. Birkaç sorunları çözebilir Anaokulunda Program tiyatro grubu Work:

1. tiyatro türlerinin çocukları tanıtmak.
2. yaratıcılık çeşitleri gelişmesine katkıda bulunun.
3. Çocuklar ve sahnede görüntülere dönüşme yeteneği sanatsal becerilerini geliştirmek.
4. Konuşma kültürü ve estetik tat geliştirin.
5. Çocuğun yaratıcılığını besleyin.

masal tematik tartışmalar, görüş ve sunumları, metinler ezberlemeye - çember çocuklara tahsis 34 saatlik Çoğu zaman aktif, planlı provalar, performanslar gösterdiği, hazırlama kostüm olarak hareket eden tiyatro ve zaman dinlenme katılacak olacaktır. Program bir dizi sorunu çözmeye yönelik her biri çok sayıda bölümden oluşur. Çoğu zaman, ders teatral oyun aşina ve tiyatro kültürü, kültür temellerini ve kabul konuşma tekniğini ve ritmoplastikoy. Eğitimin sonunda farklı becerileri çocuklara tiyatro daire vermektir. Öğrencilerin önemli ve gerekli becerileri bir dizi usta böylece müfredatı hazırlanan:

• performans sırasında tiyatroda nasıl davranması biliyorum;
• türleri ve tiyatro sanatının türler başa;
• Kolayca tekerlemeler okusun ve şiirler söylemek mümkün;
• doğaçlama adapte;
• bir diyalog kurmak;
• belirli kelimeleri tekerlemeler pick up.

Kural olarak, tüm sınıfların çevrelerinde birkaç seans tutulduğu çeşitli bölümlere ayrılır.

5. sınıf

sanatsal ve estetik faaliyetlerin gerçekleştirilmesine yöneliktir tüm sınıflarda GEF çerçevesinde tiyatro gruplarının programı. Eğitim onay aşamasında unsurları hakkında bilgi almak, konuşma dışavurumudur bilgi elde sahnede gerçekçi oyunların temel hükümleri öğrenme imkanı verir. Bu tür programların uygunluğu, tiyatro bilerek, öğrenciler güzelliğine estetik tutum oluşturmak ve bu sadece yüksek değil, aynı zamanda günlük yaşamda görmek için öğrenmek olmasıdır. temel amacı - onun yaratıcılık ve kültürel düzeyini geliştirmek, tiyatro faaliyetleri yoluyla çocuğun yaratıcı kimliğini oluşturmak üzere.

5. sınıf Çalışma Programı tiyatro grubu bu yaşta çocukların zaten rol öğrenebilir gerçeğine vurgu yaparak, eğitim bir yıl için tasarlanmıştır. Bu nedenle oluşturmak ve kolektif bir anlamda deneyim sağlayan çalışmanın kolektif ve grup formları hakimdir. Ama ifade yöntemlerinin dikkat - Bu yoluyla elde edilebilir:

1. Rol yapma oyunu (çocuk iletişim ile iletişim kurmak için, sahnede hareket edebilmek için, rol öğrenmek zorunda).
2. Konuşmanın Kültürü (net diksiyon geliştirilmesi, çeşitli tonlama, yaratıcı hayal gücü verilir).
3. Ritmoplastiku (yöntem ezberlemek ve performans sırasında doğru duruşlar ezberlemek amaçlanmaktadır).

Tabii 5 sınıfa gidiyor

Çalışma programı (Sınıf 5) tiyatro grubu (GEF) bir yıl boyunca haftada bir ders için ayrılmıştır. onun çerçevede, çocuklar, ekibi ile tanışırız şiir ve tekerlemeler öğrenirler. Onların vokal yeteneklerini, örneğin, tabii aynı zamanda bütün çocuklar için gerçekleştirilen bir şarkı "Dostluk", öğrenebilir tanımlar.

bölümünde, oyunculuk becerileri ile çocukların tanımak, öğretmen, bir repertuara almak herhangi üründen favori kısmını öğrenmek ve daha sonra okuyucuların yarışma için bunu söylemek çocukları kendileri sağlamaktadır. bu sınıfların, çocuklar ritim tahmin öğrenmek, doğal hareketlerle tanıma, sesini yükseltmeye öğrenirler. Bütün bunlar - Okuldaki çocuklara tiyatro atölyesi ne verebileceğine sadece küçük bir parçası. kurs sonunda Programı (Sınıf 5) konuşma tonlama özelliklerini çalışmak, çocuk şiirleri, Limericks, şarkıları öğrenmesine kendisi için hazırlık edebi-müzikal kompozisyon formülasyonunu kapsar. Ve bilgiyi değerlendirmek ve beceri öğretmen ayrı her çocuk hazırlar, verilen nihai konser de olabilir.