Yetenekli çocuklar Rusya. Üstün yetenekli çocuklarla çalışmak. Bir anaokulunda Yetenekli çocuklar. Yetenekli çocuk ...

Eğitimin Modern sistemde çocuğa özel bir yer öğrenci merkezli bir yaklaşım kaplar. Bugün genç nesle bilginin standardı geçmesi için yeterli değildir. Çocuğun uyumlu bir kişiliğe teşvik etmek önemlidir. Böyle bir görev arzuları ve fırsatlar, her çocuğun yetenekleri uygulanması için dikkatlice incelemek için gereklidir. küresel toplumda böyle eğilimlerin gelişmesi ile bağlantılı olarak, üstün yetenekli çocukların sorununa, psikologlar öğretmenleri dikkat orada artırıldı. Hatta sadece birkaç yıl önce, bu kavram kişi herhangi olağanüstü yetenekler vardır, ama bugün aksi belirtilmedikçe anlamına geliyordu.

Biz yetenekli çocukların yeteneklerini ortaya nasıl bulacaksınız bu yazıda, tanı yöntemleri onları tanımlamak ve bu çocuklarla pedagojik çalışmanın özellikleri nelerdir mümkündür.

"Üstün zeka" kavramının oluşum öyküsü

popüler ve gelecek vaat eden bir kişi, yakın zamana kadar çocuklarda yeteneklerini belirlenmesi ve geliştirilmesi herhangi psikologlar veya bilim adamlarının meşgul değildi - bugün yetenekli çocuk rağmen.

(Bir yetişkine karakterize) "yetenek" kavramının oluşum tarihinin birkaç yüzyıl öncesine kadar uzanıyor. Böylece, eski zamanlarda, bazı yetenekleri ve sıra dışı becerileri ile karakterize insanlar, entelektüel yeteneği yüksek düzeyde sahip, kalabalık göze çarpıyordu: kabilesinin onların seçilmiş liderleri, onlar şamanlar veya şifacılar oldu.

örneğin "deha" ve "yetenek" olarak Şartlar antik dünyanın zamanlarda kökenlidir. Bu olağanüstü yaratıcı insanların ve düşünürlerin çok sayıda bu ünlü çağında olduğu bilinmektedir. tanrılardan bir hediye başka bir şey değildir - bu dönemin çeşitli yazarların eserlerini keşfetmek, deha ve yetenek bir ana fikri seçebilirsiniz. olarak Latinceden çevirir Bu nedenle dönem 'deha', "ruhu". Eski filozoflar herhangi bir alanda sıradışı yeteneklere sahip insanlar mevcut dünyayı iyileştirmek için tanrılar tarafından gönderilen inanıyordu. Bu fikir G. Hegel, Kant ve diğerlerinin ilmi açıklanmıştır.

Antik düşünürlerin anlayışı bu "deha" kim? İnsan şeklinde olduğu zaman ölümsüz yarı tanrı insanlara gibiydi mitolojik figür, daha doğrusu olduğunu. Öncelikle şairlerin ve sanatçıların deha atfedilen ve ancak bundan sonra önemli araştırmacılar ve kamu rakamlar sıralamak için yetenekli insanlar olmak.

Sadece XIX yüzyıl bilim adamı ortasında F. Galton teorisi (Charles Darwin'in kuzeni) İnsan yetenek "dünyevi" menşe tarafından ortaya atılmıştır. Kitabında "Kalıtsal yetenek: yasaları ve sonuçları," araştırmacı yetenek miras olduğunu söyledi. Bu bulgular bilim adamı deneysel olarak 300 ailenin soy geçmişini analiz edilmiştir.

Ama aynı zamanda yetenek kökeni diğer görünümler vardır. doğa ya ilahi güçlerin bir hediye değil - Özellikle, araştırmacılar yetenekli bir çocuk olduğunu ileri sürmüşlerdir. "Temiz bir sayfa" ( "Tabula ırk") fikri yazarları çocukları, miras yetenekleri olmadan olağandışı zihinsel aktivite için herhangi bir yatkınlık doğarlar savunuyorlar. Ve deha oluşumu sosyal çevre ve terbiyesi etkiler. Bu görüşler modern toplumda bir yeri vardır. Ve bazı gerçekleri var - aslında, çevre çocuk yeteneklerinin gelişimi üzerinde büyük bir etkisi vardır, ancak insanın doğal eğilimleri hariç, genetik yatkınlık yok.

entelektüel üstün yeteneklilik

tıbbi ve psikolojik biliminin gelişmesiyle birlikte önemli ölçüde Üstünlüğün kavramını tanımlayan faktörlerin analizi ve çalışmanın kapasitesini artırmıştır. Bu dönemde, yeteneklerini değerlendirmek için en önemli kriter istihbarat (IQ) sözde seviye oldu. C. Binet, Stern, G. Müller, G. Vyzenk, D. Hebb Bu gibi bilim adamları, özel deneyler, belirtilen özelliklerini belirlemek için dizayn edilmiştir. Ama bu yaklaşım eleştiri konusu olmuştur.

Bu teorinin çıkanlar entelektüel gelişim seviyesi düşük insanlar bile yetenekli olabileceğini öne sürmüşlerdir. Çocukların genetik hastalıklar doğarlar örnekleri örnek, sanat, müzik, sanat ve zanaat ve diğerleri için gibi alanlarda olağanüstü yetenekleri vardır sahiptirler vardır.

XX yüzyılın başında Rusya'da bağışlar kavramı

Bu dönem yetenekli çocuklar sorunuyla olan ilginin artmasına ile karakterizedir. Birçok bilim adamı, psikolog ve eğitimcilerin böyle bir fenomenin en hassas formülasyon elde etmeye çalışıyorlar. Ayrıca çocukların tanı yeteneklerini çeşitli yöntemler geliştirilmiştir. Böylece, gastrointestinal sistem hazırlanmıştır gibi kişilik özellikleri ölçülmesini dahil Rossolimo:

• olacak;
• dikkat;
• birleşme;
• ezber.

Yetenekli bir çocuk tarafından deneysel olarak gösterildiği gibi Böylece, - bu zeka yüksek düzeyde olan tek kişi değil. Güçlü iradeli çocukların Yetenekli farklı nitelikleri, dikkat ve bellek kararlılığı vardır yenilikçi düşünme.

Bu dönemde, ilk formüle edilir ve bilimsel çocuğun yetenek, sosyal, eğitim ve öğretim faaliyetleri sürecinde konjenital genetik yatkınlık temelinde geliştirilen fikrini kanıtlandı.

İlginç fikirler K. Sototina: Bu yazar düzenli egzersiz sonucunda her insan haline gelebilir yetenekli savunuyor. geliştirdikleri takdirde Tersine, doğuştan yeteneği yarılıp içine olabilir.

Üstünlüğün psikolojisi Büyük katkısı NS var Leites, BM Teplov, AG Peter ve diğerleri.

Ayrıca Üstünlüğün sorununa karşı tamamen akademik faiz ek olarak, XIX yüzyılın başında unutmayın ve bu fenomenin geliştirme, çalışma için sosyal ihtiyacını katılır. Modern toplum yetenekli insanlara ihtiyacı: Yenilikçi fikirler, bilimsel keşifler, bilginin herhangi bir alanda yüksek başarı bir bütün olarak her bireyin gelişimi ve ülkeye katkıda bulunur.

Üstünlüğün kavramı

Bugüne kadar bir şekilde tek bir özel ifadeler öyle bir şey yok "deha." Her araştırmacı bu soruna yaklaşımını bulur. psikolojik ve pedagojik literatürü analiz Ancak, yaşam boyu gelişir insan ruhunun kalitesi olarak "yetenek" tanımlayabilir ve standardından farklı sonuçlar elde etmek için bireyin yeteneğini etkileyebilir mümkündür. Psikologlar Ayrıca bu fenomeni işaret - doğuştan insan verilerin etkileşiminin sonucu, çevredeki toplum ve psikolojik kendini geliştirme mekanizmaları.

Neden psikologlar bunun tanı ve yeteneklerini geliştirmeye yönelik özel önem vermelisiniz çocuklukta olduğu sonucuna geldiniz? ergenlik döneminde olması bireysel psikolojik nitelikleri çeşitli oluşumudur. Yetenekli Çocukların Eğitimi - yeteneklerinin gelecekteki gelişiminin önemli bir bileşeni. Bu nedenle öğretmenler öğrencilere özel önem vermelisiniz. Çocuk yaş kimlik oluşumunun çeşitli zihinsel süreçlerin aktivitesinde artış ile karakterizedir. Bu doğuştan gelen içgüdüler bebeğin gelişimi için verimli bir zemindir.

yetenekli bir çocuk kimdi? Bu tek bir cevabı var olduğu bir sorudur. Yani, bugüne kadar, olarak zıt görüşler vardır:

• Yetenekli çocuklar - bu nadir, eğitim sürecinde geliştirilmesi alışılmadık yeteneğidir;
• bütün çocuklar yetenekli doğar, yeteneklerini bir başka tezahürü toplumun koşullarına bağlıdır.

Neyse, yetenekli çocuk - ortalama seti seviyesinden birini gösteriyorsa bir bireydir. bu aynı yeteneklerini ortaya çıkacaktır Nasıl - tüm bu soruların dünya çapında cevapları psikolog aramaya devam - bilgi ya da ne kadar erken yaşta bunları teşhis etmek herhangi bir belirli alanda, yani "tuhaflığı" "standart" ve olmasıdır.

Bununla birlikte, bazı yapılaşmış, farklı gözlemsel çalışmalardan elde edilen veriler sipariş deneyler literatürde. Aşağıda bu bilgileri paylaşacağız.

Üstünlüğün Karakteristik işaretler

Ne kişilik özellikleri bir çocuğun olağanüstü yeteneğinin varlığına işaret edebilir?

Çocuğun davranışlarının iki yönü ayırt etmek için:

1. Enstrümantal - çocuk bazı eylem gerçekleştirdiğinde nasıl.
2. Motivasyon - çalışmak için çocuğun tutum belirler.

Buna karşılık, bu davranış yönleri aşağıdaki kriterlere göre analiz edilebilir. Bu durumda, alet ile karakterize edilir:

• herhangi bir faaliyet, onun başarıyla uygulanması ustalığı (bir "hayır çağındaki" olarak adlandırılır) hızlı;
• Geçerli bir problem durumuyla çözme için yeni yollar icat;
• yaratıcı fikirler, buluşlar (yenilikler) oluşumu.

Ayrıca yetenekli bir çocuk sık sık, herhangi bir etkinlik gerçekleştirerek kendi tarzını yaratan bir yapılandırma becerileri, derleme, analiz, hem de öğrenmenin farklı bir türü vardır. Bu nedenle, bireysel ve kişisel bir yaklaşım gerektirir sınıfta yetenekli çocuklarla çalışmak.

Motivasyon bir yönü, aşağıdaki tezahür:

• Çocuk biraz etkinliklere ilgi var artar;
• bebek farklı bilişsel aktivite, çalışma eğilimi, olguları analiz etme;
• kendini geliştirme, Bir göreve hazır standart yanıtların reddi;
• artan seçicilik (örneğin önyargılı tutum sanat, müzik, vb konulara).

öğretmen anaokuluna Genellikle yetenekli çocukların motivasyon işaretleri için kaydettim - Böyle bebekler deney için hazır dünyasının bilgisinden için yüksek arzu, sorun duruma yenilikçi çözümler arayışını var.

Ama ya bir çocuk açıklanan özelliklerin davranışlarını görerek, sadece belirli yetenekleri ve yetenekleri varlığını varsayabiliriz.

Üstünlüğün türleri

bazı yetenekleri olan çocukların gözlemlere dayanarak, araştırmacılar üstün yeteneklilik aşağıdaki kriterlere göre sınıflandırılabilir sonucuna:

• etkinlik hangi çocuk iyi yapıyor;
• harici ekran yetenekleri oluşturur;
• gelişmişlik düzeyi;
• Çocuğun çeşitli etkinliklere tezahürleri enlem;
• yaş özellikleri.

'Etkinliği' üstün yeteneklilik sınıflandırma kriterine üzerinde tanınmış beş faaliyetleri dayanmaktadır: teorik pratik, iletişimsel, manevi ve değerli sanatsal ve estetik; ve üç ruh sağlığı: duygusal, istemli, fikri. Genellikle bahçede yetenekli çocukların aktivite belli bir alanda yeteneği var: şarkı, çizim, tasarım ve diğerleri.

Yetenekli ve yetenekli çocukların dış tezahürleri şekli açık ve gizli olağanüstü yeteneklere sahip olabilir. Çocuğun psikologlar, eğitimciler ve veliler görevi - bebeğin faaliyetlerinin sonuçları açıkça dehasını, yetenek gizli formu ile gözbebeğinin teşhisini göstermektedir İlk durumda. Genellikle bu çocukların yetenek yetenekli bir insanın doğum basitçe yaşam için potansiyelini kullanmıyor olmasına neden tespit edilemeden.

gelişme derecesine göre seçkin yetenek şunlardır:

1. Güncel yetenekli çocuğun faaliyet görsel sonuçları ile karakterizedir. öğretmenler de başka bir işlem için motive etmek, sonuca engelleri aşabilmesi için kapasitesini geliştirmek, onların Tala göstermek yetenekli çocuklar, birlikte çalışırlar.
2. potansiyeli üzerinde bebek şu anda gelişmemiş kalır doğal eğilim ve yetenekleri, sahip olduğunda söylüyorlar. Tüm yakınları modellerini tespit etmek uzun süre bebeğin davranışlarını gözlemleme fırsatı sonra çocuk, öğretmenleri, ama yetenekli çocukların da anne sadece yer almalıdır becerilerin bu tip tanısında.

Enlem belirtiler yayarlar:

1. çocuk çeşitli etkinlikler ve uzmanlık alanlarında sıradışı yeteneğini gösterir gerçeği ile karakterizedir Genel yetenek. Böyle insanlarla ilgilidir ki: "Yetenekli insanları - her şeyde yetenekli."
2. Özel yetenek müzik veya resim gibi yalnızca dar bir alanda kendini gösteriyor.

Yaş özelikleri zenginlikleri aşağıdaki türlerden ayrılır:

• erken;
• Daha sonra.

Yani, genellikle öğretmenler anaokulunda üstün yetenekli çocukları tanımlanır. Bu çocuklar inekler ( "harika çocuk") denir. Sadece birkaç yıl önce, terim olarak psikolojide ortaya çıktı "akıllı harika çocuk." elektronik cihazlar, bilgisayarlar, ev aletleri üç yaşında usta çalışması - Bu atama iki, örneğin, entelektüel alanda erken olan çocuklara verilir. teknolojinin gelişmesi ve büyüyor bu çocukların oluşum sürecinde bilgi ve bilgisayar teknolojilerinin tanıtımı, yakında açıklanan bilgi ve beceri geliştirme norm olarak kabul edilecektir olasıdır.

Tanı Yöntemleri zenginlikleri

psikologlar farklı anket ve testler, izlenir Üstünlüğün ve doğal deney teşhis temel yöntemler geliştirmişlerdir rağmen. Bu konuda bilime büyük katkısı, AF tanıtıldı Lazurskii. Uzun bir süre (birkaç yıl) için bebeği izlemek için teklif etti. bazen - bebek kişiliğinin tür bir araştırma, bazı yeteneğini göstermek, belki (her gün) sürekli yürütülen ve edilebilir.

Herhangi bir yeteneği çocuğun yatkınlığı izlemenin başka bir yolu biyografik bir yöntemdir. Çoğu zaman, pratikte, bir anket şeklinde düzenlenmektedir.

Böylece, yetenekli bireylerin çocukların bir grup tespit teşhis tedbirler de dahil olmak üzere bir dizi gerektirecek:

• eğitim kurumları, evlerde, ekstra sınıfların ve eğlence koşullarında çocuğun davranışının gözlenmesi;
• Profesyonel değerlendirme sonuçları yürümeye başlayan faaliyetleri;
• Çeşitli psiko-tanı faaliyetleri (anketler, testler, deneme, vs.) tutan;
• Zihinsel, bedensel ve yaratıcı yarışmalar düzenlenmesi.

Yetenekli çocukların Sorunları

Ne yazık ki, psikologlar yetenekli çocuk genellikle belirli bir takım sorunlar ile karşı karşıya olduğunu kaydetti. Biz en yaygın olanları anlatmaktadır.

• ortaokulda öğretmenlik ilgi eksikliği.
• genellikle öğretmenler ve eğitimcilerin kurallara itaat, tamamen uygun olarak, çocuk nitelikleri değerli beri Genellikle yargı, beceriklilik faaliyet cesaret için, bu çocuklar orijinalliği, hoş karşılanmaz.
• yetenekli çocuk üzerinde yetişkin ebeveynler ve öğretmenler bazen çok fazla umutluyum. aslında o aksi ispat etmek istediği halde Bebek, yetişkin üzgün vermemeye özen, genellikle, görevleri yerine getirir.
• Genellikle bu çocukların akranlarının daire içinde marjinalize edilir.
• Genellikle, çocuk kendinden daha yaşlı arkadaş seçilmesini sağlayabilir, ancak bu durumda, çocuklar nedeniyle fiziksel gelişiminde önemli farklılıklar tam onların potansiyellerini olamaz.

Böylece, okul öncesi ve okul yetenekli çocuklarla çalışma psikolojisi, bireysel bir yaklaşım, dikkat ve yanıt verme bilgisi gerektirir.

Üstün yetenekli çocuklarla pedagojik çalışmanın Özellikleri

Tabii ki, üstün yetenekli çocuklarla çalışma özellikleri vardır. Toplumda bu çocuklar bir yetişkinin rehberlik ve denetim gerekmez bir algı var. Aslında tam tersi. yetenek var Çocuklar, sürekli yardım kıdemli danışman ihtiyacı vardır. Yani, anaokulunda üstün yetenekli çocuklar hala yetişkinler tarafından kendilerine verildi onların "statü", anlamıyorum. öğretmenin doğrudan denetimi geliştirilebilir Sadece altında, yeni ufuklar okul öncesi yeteneklerini sergilemelerine. Okul öncesi duvarlarında çocuklarla bireysel çalışmalara ek olarak, okul öncesi çağındaki üstün yetenekli çocukların yeteneklerinin geliştirilmesi üzerinde çalışmalar erken gelişmenin çeşitli merkezlerinde gerçekleştirilir.

sınıfta yetenekli çocuklarla çalışarak, öğrenciye doğru bir yaklaşım bulmak için planlanan projelerin uygulanmasında üst düzey üyesi ve asistan olmaktır.

Üstün yetenekli çocuklarla çalışmak ileri eğitim çerçevesinde yeteneklerini geliştirmeye devam etmek de vardır. Yani bu sistem bugün belirlenmesi ve çocukların yeteneklerini geliştirmeye değil öğrenciler tarafından ortaöğretim ve tam teşekküllü bağımsız yön, odak haline gelmiştir.

psikolojik ve eğitsel Literatürde aşağıdaki yetenekli eğitim stratejileri verilmiştir:

1. bilgi derinleşen.
2. hızlandırılmış bir tempoda eğitsel materyal çalışması.
3. çocuklarının kaderini tayin için sorunlu durumları yaratmak.
4. Zenginleştirme maddesi.

yetenekli çocuklar için devlet desteği

devlet yetenekli yetenekli çocukların eğitiminde ilgileniyor. Bu nedenle, Rusya Federasyonu hedef programıyla dikkate işin psikolojik ve pedagojik özelliklerine alarak yetenekli çocukları "Rusya'nın Çocukları" geliştirilmiştir. İçeriği devlet düzeyinde tanımlanması ve yetenekli çocukların gelişimi için gerekli koşulları yaratmayı amaçlamaktadır bir rutin "Yetenekli Çocuklar" içerir. Aşağıdaki faaliyetler Bu alt program çerçevesinde yürütülür:

1. Ayrı konularda Tüm Rusya Olimpiyatı.
2. Yarışmalar, yarışmalar, ileri eğitim çerçevesinde yarışmalar.
3. Kamplarda Reklam değişikliği, yetenekli çocuklar için yaz okulları.

Ülkenin Yetenekli çocuklar

gururu ile biz Rusya yetenek açısından zengin olduğunu söyleyebiliriz. Çocuklar, dünya çapında spor etkinlikleri katılan sempozyum ve bilimsel konferanslarda performans, ülkenin müzikal ve sanatsal uluslararası yarışmalarda onurunu savunmak.

ansiklopedi "Rusya'nın Yetenekli Çocuklar" oluşturulması projesi devlet programı çerçevesinde uygulamaya konmuştur. Bu kitapta faaliyet belli bir alanda öne çıkan adamlar isimleri listelenir. Buna ek olarak, işaretlenmiş ve öğrencilerin yeteneklerini geliştirme için en uygun koşulları eğitim kurumları oluşturmuş oldunuz. Ayrıca kitabın "Rusya'nın Yetenekli Çocuklar" seçkin öğretmen ve hatta müşterilerin isimleri listelenmiş.

Böylece, kimlik ve üstün yetenekli çocukların gelişimi - Dünya topluluğunun önemli bir görevdir. Sonuçta, bir uygar modern toplumun gelecekteki gelişimi esnek sıradışı düşünme insanların yetenekli, yaratıcı, yetenekli ellerinde.