Politik Ekonomi. Neoliberalizm okul, temsilcileri: - Neoliberalizm ... (tanım) Neoliberalizm olduğu

Uzun süre Ekonomik bilim bugüne kadar uzun bir yol geçti. Birçok teori ve yasalar açtı okudu ve insan faaliyetlerinin yönetimine en uygun yaklaşım sergilemelerine temelinde geliştirilmiştir. Politik Ekonomi, yetkisi dahilinde, teorinin birçok özelliğini inceler. bu bütün toplumun refahını etkilediğinden Yeni öğretiler, tutumlar, kanunlar ve hipotezler, bilim adamlarının dikkatini hak. Neoliberalizm - asıl özellikleri ve araştırma alanında trendleri gerçekten dikkatle düşünülmesi hak yeni bir ekonomik teori,.

çıkma

Neoliberalizm, ticari, endüstriyel ilişkiler konularında arasındaki ilişkilerin düzenleyici işlemde devlet karışmama yönetiminin ortak organizasyonu öncelik ekonomide yeni bir trend, denir. Bu eğilim, 19. yüzyılda ortaya çıkmıştır.

Bu teorinin kökeni İngiliz bilim adamları Adam Smith ve liberal sistemden olan David Ricardo. Onlara göre, devlet deneklerin az olduğu ekonomik aktivitedeki müdahale etmelidir.

Neoliberalizm - o da ulusal ekonomik yönetimin davranış bilimi olarak ekonomi politiği göz önünde ilk ülkeler temsilcileri olan Almanya'da düşünce okulu, sonucudur.

Gelişmekte ve Neo-liberalizmi iyileştirilmesi siyaset ve ekonomi yönleri ve öğretilerinin bir çok dünya çapında bilim adamlarının daha fazla araştırma için temel oldu üretti.

En ünlü temsilcileri

Üyeleri ekonomik bilimin çağdaş eğilimlere ait Neoliberalizm, eleştirel Keynescilik karakterize etmektedir. Onlara göre, devletin rolü bu şartlar devamsızlık alanlarda rekabeti ve izleme oluşturmak için gerekli koşulları sağlamak için kullanılmalıdır.

neoliberallerin için neoavstriyskaya (V. Hayek), Chicago (Milton Friedman), Freiburg gibi okullar (Erhard L. W. Eucken).

görüşlerin Büyük değişkenlik birçok okulda gelişimini belirlenir ve ekonomik gerçekliğin yasalarına çalışması yaklaşımlar.

temel ilkeler

Neoliberalizmin birkaç temel ilkeler vardır. Onlar bu alandaki öğretim durumunu belirlemek. Ekonomik neoliberalizmin böyle birey, konstitutsializm, toplumun tüm üyelerinin eşitlik hak ve özgürlükleri olarak ilkelerine dayanmaktadır. ekonomik ilişkilerin geliştirilmesi için belirleyici faktörler özel mülkiyet ve girişimcilik vardır.

piyasa ekonomisinin Öz-düzenleme Toplumsal alanda da merkezi yönetim eylemleri katkıda bulunacaktır. gelirin yeniden dağılımı ilk etapta dikkate yoksul çıkarlarını almalıdır. Bu sosyal adaleti güçlendirir.

liberalizmin ana ilkelerine dayanarak, neoliberalizm uyum sağlamak ve yeni teoriler ve (sosyalist dahil) diğer ekonomik sistemlerde doğal eğilimlerini bir dizi benimsemeye başardı.

Alman Tarihi Okul

Almanya'da 19. yüzyılda klasik okul almadı yayıldı. Bu nedenle, bir sayı kavram dayanıyordu tarihsel eğilim, ortaya çıktı. kurmaca ve uygun gelişmeyi açıklar neoliberalizmdir - Onun temsilcileri genel ekonomik üretim ve dağıtım kanunları savundu. Bu doğrultuda neoliberalizmin Okulu her ülkenin ekonomik kuruluş kendi kanunlarına göre çalışmalıdır görüşündedir. Bunlar coğrafya ve tarih, kültür ve ülkenin ulusal geleneklerini tanımlar.

Bu yönde gelişiminde üç aşama tanımlar. 19. yüzyılın 40-60 mil yıllar tarihli. Bu eski tarihsel okul sözde. İkinci faz 19. yüzyılın 90'ların 70'lerin sürdü. Bu süre zarfında yeni bir tarihsel okulu kurdu. Sonra son eğilim vardır oluşturuldu. 20. yüzyılın ilk üçte birinde yeni tarihsel okul kökenlidir.

eski tarihi okul

O İngiliz klasikleri karşı Liszt, tarihsel okul kurdu. O neo-liberalizmi karakterize temel kavramları tanımlanır. Neoliberalizmin Okulu, bu dönemde dayanarak görüşlerini temel ilkelerini korudu.

Bu doğrultuda destekçileri göre Sosyal zenginlik, insanların koordineli aktivitesiyle elde edilir. Bu durumda Politikası kitleleri birleştirmek ve endüstriyel gelişme değerleriyle ulusu eğitmek gerekir. Üretimin her aşaması vardır için kendi programı üst düzey toplumun tüm sınıflarını ulaşmasını sağlayan uygulanmalıdır.

devlet, Liszt göre, tüm ulusu, sınıflar özerkliğe sahip olan bileşenlerini kapsamalıdır. Toplumun uzun vadeli menfaatlerini elde etmek için doğru yönde bireysel bağlantıların ana çaba yönlendirir.

Yeni tarihsel okul

Yeni ortamda neoliberal teorinin gelişimine sonradan geldi. o zaman Almanya zaten birleşik ulus olarak var, ama devletin kült ve saldırgan dış politika ruh bu süreyi işaretlenmiş.

zamanın Neoliberalizm parlak temsilcilerinden biri G. Schmoller oldu. O etik, sosyoloji, tarih ve siyaset bilimi ile bu eğilimin iletişim için ihtiyacından bahsetti.

menfaat, sosyal ilkeler, sadaka: Ekonomik Uygulamada Schmoller aktivitesinin üç alanı belirledi. devlet temsilcilerinin fonksiyonları bu görüşlerin engelli iç halkla ilişkiler, yaşlılar, çocuklar ve insanların gelişimine, sağlığına, eğitim konusunda endişe gördük. L. Brentano işçiler arasında eşitsizlik ortadan kaldırılması fikrini ortaya koydu.

son tarihsel okul

siyasi neoliberalizm savaş öncesi dönemde büyük aşırılıklara vardı. Onun eserlerinde Werner Sombart "tüccar millet" (İngilizce) "kahramanlar ulus" (Almanca) tezat. O ikincisi onlar ticaret ve sanayi gelişiminin yılda elde etmiş olduğu ilk götürmek askerî güç kullanımıyla hakkına sahip olduğuna inanıyordu.

Bu yönü ulusal ekonomik gelişmeyi planlayan Devlet işlevi başlatan atfedilebilir. sınıflara Toplumun güç ve sınıf ayrımı sert merkezileşme fikrini Orada yetiştirildik. Bu görünümler Alman Naziler tarafından kullanılan ve onların politikalarının ayrılmaz bir parçası haline geldi.

Aynı zamanda, Weber ideal modele kıyasla ekonomik gerçekliği dikkate çağırdı. Bu sapmalar belirlenerek, o tutarsızlık derecesini araştırıldı. Alman tarihsel okulun anda geliştirilmiştir neoliberalizmin temel ideolojisi, Amerikan kurumsalcılık ve ordoliberalizme, örneğin, ekonomik düşünce diğer alanlarda devam etti.

Freiburg okul

Freiburg Okulu geliştirilen yeni tarihsel okul görüşlerin temelinde. Ayrıca ordoliberalnoy denir. Ancak, görünüm, neoliberalizmin bu noktadan - Bu öğretim bireysel özel mülkiyet üretim araçları boyunca güçlendirilmesi gerektiğini iddiasını destekleyen toplumun makro ekonomik süreçlere odaklanmaktadır. Ama dönemin neo-liberallerin açısından devlet ekonomisi, kâr ve rekabet kendi mekanizmalarına müdahale etmelidir.

Bu doğrultuda seçkin temsilcilerinden biri W. Eucken oldu. O ekonomik sistemin iki tür belirlemiştir. kamuya - Bir baskın merkezi yönetim olarak, ve diğer. Bu özellikler, onun görüşüne göre, her sistemde bulunur. Sadece belirtilerinden biri daha hakimdir.

Şikago ve neoavstriyskaya okul

neoavstriyskoy okul tarafından ekonomist olağanüstü manzarası olan Friedrich Hayek. O Adam Smith'in görüşlerini geliştirdi ve rekabet yönlendirici gücü hakkında konuştu. Bilim adamları ekonomide kendiliğinden düzenin ortaya çıkışını söylüyorlar. Ona göre, fiyat değişiklikleri yardımıyla rekabet önlerinde açılmak fırsatları hakkında piyasa katılımcılarına açık hale getirir.

O pazar mekanizmaları bilinçsiz organizasyon uygulanmaktadır inanıyordu. Bu nedenle, bilgi serbestçe dağıtılmalıdır. Bu en iyi şekilde organize etmek tüm piyasa varlıkları sağlayacaktır.

Chicago okulun en parlak temsilcisi Milton Friedman. O devlet üretim, fiyatlar, istihdam ve refaha hacmini kontrol etmek izin verilmemelidir fikrine uyulması. Sadece dolaşımdaki para seviyesini düzenlemelidir. Bu bilim adamına göre, para arzındaki değişikliklerin büyük ölçüde piyasa koşullarını etkilemektedir.

Milton Friedman pazar hem sosyal gelişimine katkıda bulunabilir ve bunu önlemek için ileri sürmüştür. ekonomide Neoliberalizm, onun görüşüne göre, insanların ilgi grupları tarafından olumsuz müdahaleleri önlemek için izin verir. Sonuçta, pazar her sistem zevk. Tek fark, farklı katılımcılara sahip güç miktarına sahiptir.

piyasanın kendi kendini düzenleme baskın sürüş kuvvetini iddia bir inanç sistemini - temel kavram ve bu bölgenin ekonomik görüşlerin yön aşina olması, o neoliberalizmi sonucuna varabiliriz. Devlet sadece belli bir caydırıcı işlevi ayırdı.