Okul öncesi için buz ile deneyler. kar ve buz Özellikleri

Deneylerde tarafından özel koşullar altında düzenlenen doğal fenomenlerin gözlemi, demekti. Onlar anaokulunda yapılabilir. Doğanın gerçeklerin sadece bir harici tezahürleri kendisi için anlamak oldukça mümkün Okul öncesi, aynı zamanda aralarındaki bariz bağlantılar.

Biz okul öncesi için deneyimler gerekir mi?

Ne desen anaokulu çağındaki bir çocuğun gücünü anlamaya? Tabii ki, biz havanın diğer kalite özelliklerine taşıyarak, maddenin farklı durumları hakkında konuşabilirsiniz, kum akan su ve benzeri özellikleri.

Okul öncesi için Deneyimler mantıksal düşünme, karşılaştırma olanağını ve doğru sonuçlara bilemek yardımcı olur. Çocuklar kendi görüşler formüle ve bunları savunmak için öğrenirler.

Bunların her birinin kalbinde deney başlangıcında çocuğa, performansa verilere dayanmalıdır. Ve bu süreçte çocukların etkin bir rol almalıdır. onlarla sonuçları tartışılması bağımsız görüşlerini ifade etmek okulöncesi teşvik etmelidir. Basit deney sayesinde çocuklar su özellikleri, kil, kum ve m hatırı sayılır miktarda tanıtabilirsiniz. P.

Örneğin, suyun özelliklerini açıklayan anaokulu çocukları için buz deneyimlerini dikkate yanı sıra diğer Onun durumu iyi bilinen - buz. Bütün uzun tanıdık ve alışılmış madde, ama ne kadar deney sırasında öğrenebilirsiniz bilinmeyen bir çocuğun iyi hazırlanmış - Su, görünüyor!

Kaynar suda Buz

Haydi başlayalım. ateş ve su ve buz içeren bizim deneylerin ilkinde. Özet olarak, buz ve kaynar su birleştirir çalışacağım. Bunun için gerek basit ekipman, tüpler, alkol brülör, platinin ve soğuk su ve buz birkaç parçadan oluşuyor. Genel olarak, daha yaşlı grupta buz ile deneyler (veya hazırlık - çocuklar henüz zor onları anlamak) sofistike araçlar ve araçların çok sayıda gerektirmez.

Ne deney sırasında bir çocuğu mu? Okul öncesi genellikle zaten sıcak su buzu (kaynama saymıyorum) olduğu bilinmektedir hızla erimeye eğilimindedir. en (bizim deneyim amacı olacaktır) anlamaya çalışalım - ve bu mümkün olup olmadığını: Su kaynarken ve buz katı kalır.

Bir deney gibi: buz bir parça atmak sonra şişeyi alıp su ile doldurun ve. o sudan daha hafif olması ve onun pirinç platin aşağı bastırmak üstünde yüzer eğilimindedir, ancak o zamandan beri Ve buz parçaları su ile çevrili her tarafta olmalıdır.

Ve ateş ve su ve buz - dikkatli olun!

Daha sonra, bir alev brülör alkol ısıtıldı başlangıç borusunun üst kısmı - bunun sadece üst kısmın. zaman çok kısa bir süre sonra, su kaynar - boru buhar salınır den. Ama neden, erimez buz altındaki neyi doğanın bir mucizesi yatıyor?

hüner kaynar su sadece tüpün üst kısmındadır ve altta o bizim "kaynar suda" buz ve değil, hala soğuk olmasıdır "kaynar su altında." Bilindiği gibi, su ısıtmak maruz kaldığında daha hafif kaynama suyu genişletmek ve olma eğilimindedir ve bu nedenle suya batmaması ve soğuk su ile karıştırılarak için düşünmüyor. sıcak üst ve soğuk alt tabakalar oluşmaz etkileşimler, bilindiği gibi, bu rakam suyun çok yüksek değildir, sadece iletim ile tüplerin alt kısmını ısıtmak, ancak.

Bu arada, buz ve kar, net, hatta küçücük bir bebek ile en basit deneyler - uçan kar taneleri arkasındaki sokakta izlenir. Siyah kadife bir sayfa kağıt alıp onların mükemmel kristal yapısını gösterir sayfasındaki kar taneleri düştü kar, dışarıda giderseniz. Biraz daha bekletildikten sonra, biz kar deseni oluşturmak üzere nasıl hakkında net bir fikir alırsınız.

Soğutma oranı kaldırın

buz ile 2. İlginç deneyler Deney ve bireysel olarak yapılabilir - kendi oğlunuz veya kızınız için. buz iki büyük parçalar alınıp sıcak kakao birkaç bardak hazırlar. Evde daha rahat prodelyvat olduğunu. ya bu tecrübeye dayanarak? Büyük olasılıkla, çocuk zaten plaka, çorba örneğin bir pot nasıl ısıtmalı bilir.

Sıcak hava yükselir. Fakat aynı en hararetli yatak her zaman en üstte olacak su, için de geçerlidir. Plakaların yüzeye çorba altta daima daha sıcaktır çocuğunuzu hatırlatın.

Deneyimlerimize göre, biz tam olarak sıvının hızlı soğutma için buz nereye yerleştirileceğini öğrenmek için gidiyoruz. Yani, çocuğunuzun kakao sever. Değilse - içmeyi mutluydu başka bir içki hazırlamak. bu buz parçası olarak buz plaka ve diğer kapak bardak birine yerleştirin. dikkatle parmaklarını ve dilini kullanarak çocuğunuzun daha yüksek bir hızda hareket ediyor soğutma işleminin bardak hangi öğrenmek ve birlikte yansıtmaya çalışmaktır edelim bu neden oluyor.

İkinci bardağı, buz ile üst kaplı bir hızla soğutmak için - önceden söyle. Bilindiği gibi, soğuk sıvı böylece katmanların karıştırılmasını hızlandıran, inmeye bir özelliğe sahiptir.

Kar Çiçekleri

Onun için Deney 3. sabun çözeltisi ve bir saman hazırlayın. Çocukların deneyim başında kar taneleri soğuk havalarda bulutların gerçekleşir oluşumu olan mikroskobik kristalleri, bilmelisiniz. Amaç nasıl gidiyor sadece göreceksiniz bizim deneyimdir.

net bir soğuk bir günde odadan dışarı almak için onun ihtiyacını yürütmek için (sıcaklık yeterince düşük olmalıdır). buz veya kar açık havada ile neredeyse tüm deneyler soğuk hava gerektiren - çözülme çalışmaz.

Büyük bir kabarcık darbe için bir saman deneyin. Snow'un 'çiçekleri' ince film tabakasının altında oluşmuş ve gözlerinizin önünde hakkını büyür edilecektir.

Yol boyunca, çocuklar ve don oluşumuna göstermelidir. daha da kolaylaştırmak - kaynar bir bardak su ile sokakta yanınızda ve, örneğin, herhangi bir metalden daha tavasının kapağı üstünü kapatmak bir don. kaynar sudan buhar damlacıkları üzerine yerleşmek ve hızlı bir şekilde donma kristaller içine soğuk havanın dönüştü olacaktır.

biz buz sarkıtları büyümek

Deney 4. Biz oldukça doğru bir termometre almak ve böyle bir baraka veya garaj gibi küçük binalar, çatısında sıcaklığını ölçmek için uzun direğe ekleyin yanı sıra bu çatı altında gerekir. Deneyin başlangıcında çocukların gerekli bilgi, bu basit - neredeyse tüm okul öncesi çocukların artık pozitif sıcaklık su edildiğinde oluşan buzu negatif erir biliyoruz.

Şu anda, buz ile bizim deneyler buz sarkıtları oluşumunu incelemek için izin verecektir. onlar çatılarda büyümeye neden Ve değil başka bir yerde, öğren. Ve neden işlem çok daha hızlı güneşte olduğunu.

Her durumda, bu güzel buz sarkıtları nerede çocuklar, bildiğinizden emin olun. Sen onları en yakın pencerenin çatılarda büyümesini izlemek ilerlemek güneşli berrak gün seçebilir. paradoks çocukların dikkatini keskinleştirir - neden yeni soğuk buz sarkıtları oluşan değil, onlar parlak güneşte sadece büyüyor? Hava daha soğuk, daha buz oluşmuş olması gerekir gibi görünüyor.

Çocuklar kendilerini muhakeme mantıksal zinciri oluşturmak yapamıyorsanız, onlara yardım. Ben ders olacağını düşündüm: Eğer saçağı getirmek için gerekenler? Her şeyden önce, su ve sonra su küçük dere tahliye edebilir yüzeyi. Ve son olarak, sıcaklığı su dönüşümü buz içine en. Negatif sıcaklık arka plan güneşi ısınmaya başlarsa bu üç koşulun kombinasyonu mevcuttur.

Bu nasıl oluyor? Ve burada şudur: güneş pozitiften negatife sıcaklık düşüşü maruz çatının kenarında akan derelerin suyu, erir kar ve buz üzerinde yatan çatı ısıtır. Bu Güneş ışınları yüzeye düşen bir atlama kar yalan ile önemli ısıya maruz birinde sonuçlanan büyük açı altında pürüzsüz ve hafif eğimli çatı açıklıyor.

farklı bir renkte kar Boya

Deney 5. Biz kar ve buz ile deneyler devam ediyor. Farklı renkler Guvaş su renkli edilmelidir ile, sıcak su dökmek için hangi plastik şişelerin belirli bir miktar olacak bu sefer Kendini kolla. Bir iğne delip gereken her şişede Cork, küçük bir delik yapmak.

Buna ek olarak, çocuk kürek alıp birkaç yüzeyler kar eşit tabaka ile kaplı bahçe topraklarında aramaya gerekecektir.

Deneyin başlangıcında çocuklarda tarafından sahip bilgi (kar ve buz dahil) her şeyi molekülleri denilen küçük parçacıklardan oluşuyor olması yatıyor. deneyde, açıkça çeşitli nesneler ve maddeler boyalı nasıl çocuklara göstermektedir. Ve çünkü biz süslemek istediğiniz nesne yapısına pigment penetrasyon olur.

izler taze kabarık karla kaplı bir kar yağışı sonrası bir yürüyüşe gitmek, her çocuğa renkli suyla bir şişe, yeterince sıcak hemen donmamış vermek. Kar farklı kalınlıkta katmanlar yatıp tam olarak nerede bakın.

Çocukların renkli su püskürterek, renkli çizimler yüzeyinde yapmak mı. Bu etkinliğin kendisi çok ilginç. Belki yaratıcı süreç kapılma ve çocuklar deneyimin bilimsel yönlerini tartışmak istemiyorum, ama korkunç değil. Beraberlik, bunlar, konuyla ilgili çalışmaya dönecektir.

kar kaldırmak için bir spatula öner ve çocukların boyalı tabakanın kalınlığı döküldü su miktarına ve kabarık snowdrift derecesine bağlıdır gerçeğine dikkat. Biz sıkı bir kartopu veya sert paketlenmiş yüzeyini boyamak çalışırsanız, renkli su en üst tabakanın daha derin nüfuz edemez. Sonuç sokakta daha net, daha don olacak.

Biz açık buz almaya

Su üzerinde Deney 6. Stok yukarı (normal tuzlu ve tatlı). Başlamak bildikleri halde, okyanus suyu tuzlu olduğu çocuk verin, ama taze Arktik Okyanusu yüzeyindeki buz belirleyin. Deneme sırasında, çocuklarla birlikte öğreneceğiz nasıl şeker ve tuz formundaki yabancı maddelerin donma suyun serbest kalması.

deneme için, önceden birkaç buz küpleri hazırlayın. Her biri tuzlu, tatlı türetilmiştir, ve en yaygın tatlı su dikkatlice ikiye doğrayın. çocukları sor - onlar tatlı veya tuzlu su donma hissediyorum, aynı buz getir?

Büyük olasılıkla, cevabı evet. Ancak bu doğru değildir - aslında kirlilik ve yabancı moleküllerin kurtulur buzlu su oluşumu sırasında kristalize. sözlerin çocuklar buzların yalamak ve sağ emin olalım onaylamak için.

sualtı sakinleri

Deney 7. berrak buz su birikintisi aşağı karla kaplı yolda ek olarak, olur Bu testi gerçekleştirmek için. tam tersine - Bebekler zaten şeffaf düzlem bize altlarında opak olanı dikkate izin bilmeli. Basit bir cam örneğini açıklayan mümkün olduğunu hatırlatın.

deneyde, derin su birikintisi veya küçük bir gölet dibinde neler olup bittiğini görmek için çalışacaktır. Örneğin, beş litrelik bir plastik şişe hacmi içinde - haznenin çevresinde gözlemlenen değilse, kendin düzenlemek için gereklidir. bileşim çubukları, taş, fındık alt üzerine dökün ve böyle devam eder. N., sonra da bütün su ekleyin ve bir don koymak. buz şeffaf tabaka altında donma sonra tüm öğeleri açıkça görülebilecektir.

Sonra çocukların gözleri karla buz ve hemen gözden uzak şişenin içeriğini serpin. Neden böyle oluyor? Çok basit - aksine kar, buz, opak.

çocuk ve kar (akışkanlığı, gevreklik, yumuşaklık) ve buz (kırılganlık, gevreklik, sertlik) ve diğer özellikleri anlatmak aynı zamanda kognitif deneyler değerini artırmak için. Bahsedin ve buz parçalarının keskin kenarlardan yaralanma olasılığı ve ihtiyaç dikkatli olmak.

Noel Baba bize pencereleri boyalar gibi

Deney 8. Herkes gördü don windowpanes üzerinde. yönettiği "laboratuvar" yaşam koşulları içinde oynamaya çalışalım. Bunun yerine pencere camı bizim pencere yerini alacak plastikten veya kuru cam plaka bir parça almak. Başka bir sıcak su bardağı ve çeşitli fırça kalınlık gerekir. Deney gününde hava oldukça soğuk olmalıdır.

yürüyüşe çocukları Alır, Noel Babaya reenkarne edilecektir onları uyarmak. Çocukların zaten yeterince büyük isek, önceden gelecekteki resmin arsa tartışmak ve hatta kağıt üzerinde bir çizim oluşturabilirsiniz.

dış sonra, bir fırça modeli cam kuru ön sildi yüzey doğru sıcak su uygulanır. Biz su dondu önce hızla çalışmalıdır. Yeniden yürütmek, ancak görüntü dondurulduktan sonra, işlemi tekrarlayın ve bütün hatları daha kalın ve daha fark edilir yapabilirsiniz edilmemelidir aynı sitede bir fırça.

Kuşkusuz, buz ile diğer deneyler vardır. Eğer kendileri ile gelip bir şey. Önemli olan - uyandırmak ve bu tür sıradışı ve çeşitli doğal olaylara çocukların ilgisini korumak için!