Ne Sovyet gücü değeri cehaletin ortadan kaldırılması verdiğim. insanlar ve eğitim programı

Okuryazarlık - Bu devletin gelişim belirtilerinden biridir. Birçok merak hangi değerin vermesinin nedeni budur Sovyet hükümeti okuryazarlığını. Bu sadece her şeyden önemlidir! 1919 yılı istatistiklerine göre, post-emperyal topraklarının nüfusunun çoğunluğu yazılı aşina değildi.

"SSCB'de okuma-yazma bilmeme giderilmesi Üzerine" Kararname

Komünist Parti ideolojisinin toplumsal hiyerarşide bir öncü rolü, toplum, (b) dışarı köylüler ve işçiler. Bu yazılı olmayan halkın ezici çoğunluğu olmuştur toplumun bu kategorilere arasında yer alıyor.

Sovyet hükümeti okuryazarlık bağlı önemini anlamak, o 1919 kararname temel hükümlerine mümkün familiarized bilgi sahibi olmaktır. Bu 8 ila 50 yaşları arasındaki kişiler için eğitim temel düzeyde elde etmek zorunlu kurar. SSCB'de okuma-yazma bilmeyenlerin eradikasyonu yerel konseyler omuzlarında düştü.

Bizim devlet ilkokullarında bu yıllar boyunca bol miktarda yaratıldı. Yani nüfusun cehalet salt çoğunluğunu mücadele ve birincil endişe oldu. Her okul panosunda çalışma süresi bireysel olarak ayarlayın. Neden? Ama yine de orada bir iç savaş olduğunu ve birçok Birinci Dünya Savaşı ve sivil askeri askeri eylemlerinin neden imha üretimini yeniden gerekiyordu.

1919 yılından bu yana, aslında sistemin oluşumunu başladı SSCB. köylerde devrimi öncesinde nüfus için eğitim çok az kurum vardı. Çocukların okuma ve yazma temelleri konusunda bilgi almak tek yer, dar görüşlü okullar vardı. Sovyet gücünün ortaya çıkması aktif sonunda mümkün en azından almak için yapılan devlet eğitim sistemini geliştiriyor ile ilköğretim SSCB tüm genç vatandaşlarına.

Kim paragraflar okuryazarlık öğretilen edilemedi?

tüm bilgiyi almak ister mi? Elbette hayır. Orël bölgeye ilginç bir bilgi yok. 1923 yılında 8 yıl yaklaşık 430 okuma yazma bilmeyen çocuklar daha eski orada bulundu. Kararı pozisyonu, sahip oldukları tüm noktalarda okuma yazma derslere katılmak. Bu sınıflar sadece 134 kişiyi kapsayacak başardı.

Biz açıkça Sovyet hükümetinin okuryazarlık verilen önemi görüyorum ama aynı zamanda, vatandaşların bazı kategoriler okuma yazma sınıflarında derslere katılmak gerek yoktu. Ana ayrıcalıklı kategoriler şunlardır:

• eğer ailesinde ana bilgisayar veya hostes bir (tek) - Bir kişi ekonomisi ve öğrenmek başa vakit olmadığı için;
• (Modern deyimle - "hasta") hastalık belgesi geçirmiş olan kişiler;
• kusurlu (büyük olasılıkla, göremiyorum duyamıyorum ya hareket edemez engelli kişi);
• kamu işlerinde istihdam edilmektedir kişi;
• 6 aylık gebelik yaşı var hamile kadınlar, bu kadınlar (bir kadın emzirme ise süresi bir yıla uzatıldı) bir çocuğun doğumundan sonra ayın eğitim programına rapor etmek zorunda kaldı.

cehaletin mücadele Sonuçları

Sovyet hükümeti cehaletin kökünün kazınmasını sağladı ne kadar önemli bilerek, biz ayrıcalıklı kategoriler hariç istisnasız bütün insanları eğitmek başardı anlamına gelmez. 1937 yılında ülke çapında bir nüfus sayımı temelinde, cehalet hala nüfusun% 25 idi. Bunların çoğu, tabii ki, köylüler.

anekdot kanıtlar inceledikten sonra, sizi gerçek durum daha da kötü olduğunu biliyoruz. mümkün okuryazar olarak kabul edilenlerin, çoğu sadece imzalamak adını yazmak ve onun köyün adı için. cehaletin mücadelede gerçek atılım, kentsel ve kırsal alanlar arasındaki bağlantı en güçlü hale gelmiştir yalnızca olmuştur.