Görev ve çocuğun hakları saklıdır. Çocuk Hakları sınıflarda 1-7 homeroom

görev ve çocuk haklarına - dikkat edilmesi gereken en önemli konulardan biri. Sınıf saat, bu konuda ilk hem de ve onbirinci sınıfta yapılabilir. Oldukça sık, çocuklar onları korumak için nasıl haklarını, bilmem. Ama ne daha da üzücü olduğunu ve öğrencilerin görevlerini bilmiyorum. Bu nedenle, herhangi bir öğretmenin ana hedefi - örneğin "çocuk haklarının Sözleşmesi" gibi temel düzenlemelere hakkında bilgi verme hak ve yükümlülüklerine dair çocuklara anlatmak ve onların menfaatlerini korumak için onları öğretmek.

sınıf saat nedir?

Her şeyden önce bir sınıf saat, ana hedefleri nelerdir anlamak gerekir.

Homeroom - eğitsel etkinlik sınıfının okul kolektif yaşamı planlı kalmaz, her şeyden önce, eğitim görüşmeyi sürdürebilecek bir ödev hazırlanan ama.

Her homeroom amaç ve hedefler belirleyerek, tema tanımı ile başlar. Seçilen işin şekli, tür ve olayın adı. Daha sonra, bunun için tam olarak hazırlanması - aldı ve özet sınıflar oluşturan malzeme toplandı.

her ikisi de birbirinden bağımsız ve öğrenci katılımı ile analizini yapmak için yararlı etkinliğe tamamlandıktan sonra.

Başka ders olmaktan sınıf saatlik bir ayırt edici özelliği ise, açık bir zaman sınırı vardır, belirli bir yere bağlı değil olmasıdır. kırsal gitmek hiç sınıf, oditoryum, müze, kütüphane veya - Herhangi bir yer seçiminde iken, çocuk ve yetişkin okul personeli hem taşıyabilir.

Nasıl hazırlanır?

Sen acilen hak ve ayrılmış sınıf saat tutmak için ihtiyaç çocuğun görevleri? başlatmak için nerede bilmiyorum? Biz yardımımıza kullanmak sunuyoruz.

Her şeyden önce, oturumların mekan hakkında karar. sınıf saat iyi sınıfta harcanmaktadır - "Çocuk ABC Hakları".

Olay planı gereklidir. herhangi Özet eğitim faaliyeti oluşur:

1. Adları.

2. Hedefler.

3. Liste kullanılan ekipman.

4. Dönüş homeroom.

5. Özetle.

6. Yansımalar.

Size önemli başlıklar, hedefleri ve size soyut sınıf yapmak için kullanabilirsiniz olası iş seçenekler listesi sunuyoruz Aşağıda.

isim

Bir başlık olması gerekir herhangi bir eğitim saatleri, konu sınıfları görüntüler olduğu bilinmektedir. Biz şu isimlerden birini kullanmanızı öneririz:

1. "ABC çocuk hakları saklıdır."

2. "ABC yasal kültür".

3. "Bizim hak ve sorumlulukları."

4. "Sağ çocuklar."

Homeroom başka bir isim olabilir. Önemli olan bu oturumun ana hedefleri gösterir olmasıdır.

hedefleri

kapak soyut ayrıca oturumun ana hedefleri tanımlamak zorunda. Eğer bir acemi öğretmen varsa, o zaman bu görevi karmaşık görünebilir. Bu nedenle aşağıdaki ifadeleri kullanmak öneririz:

1. Eğitim:

- çocuk haklarına öğrencileri;

- "Çocuk Hakları Sözleşmesi" ile çocukları tanımak için;

- Çocukların temel haklar ile öğrencilerine;

- BM ve onun tarafından benimsenen belgelerin Repose vermek;

- Çocukların haklarının korunması belgelerle tanımak için;

- hukuk alanından temel kavramları tekrar;

- Vatandaşların temel hak ve görevlerini unutmayın;

- Onların haklarını korumak için çocuklara öğretmek;

- Hayatta haklarını ve sorumluluklarını öğretmek alacaktır.

2. Gelişmekte:

- Öğrencilerin bellek ve konuşma geliştirmek;

- mantıklı düşünme geliştirmek

3. öğrenciler 1 için olay "Çocuk Hakları" ders sürecinde uygulanabilecek eğitim golü - 11 sınıfları:

- aile için saygı duygusunu geliştirmek;

- diğerlerine göre oluşturulması;

- sınıf arkadaşlarının haklarına saygı;

- suçlara negatif bir tutum oluşturulması;

- aktif bir duruş oluşturulması;

- kendi gelecekleri için sorumluluk yükseltmek;

- Yasal okuryazarlığı oluştururlar.

ekipman

Çocuk Ders saatlerinin Hakları yürütürken, aşağıdaki kullanabilirsiniz:

- sunum;

- bilgisayar ve projektör;

- durumsal kartlar;

- "Çocuğun Sözleşmesi hakları" (bu belgeyi okumalı çocuk haklarına adamış sınıf saat);

- Rusya Federasyonu Anayasası;

- üzgün ve neşeli ifadeleri;

- tek tek test listeleri;

- bir charter okulu.

etkinliğin başlayacağı

ders temasına çocukları getirmek için gerekli erken çalışmalarda, destek konusunda bilgi güncellenmesi geçirirler. Bu şu şekilde yapılabilir:

1. o bebeklerle Carabas Barabás tedavisini tarif kitabı "Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları", alıntı okunması tavsiye edilir Başlamak için. Sonra kuklalarla hareket kukla tiyatrosunun sahibi olarak, çocukları sormamız gerekiyor. Bu iyi mi? o çocuğun haklarını ihlal olur?

ilkokulda homeroom, şekilde başlamak arzu edilir. ilgilendiren böylece olamaz sadece çocuklar değil, aynı zamanda yaşlılar unutmayın.

2. onlara şu soruları sorarak, öğrencilerle bir konuşma Davranış:

- Onlar "doğru" terimiyle ne demek?

- Onlara bilinen çocuğun hakları nelerdir?

- Nasıl sizce kim ve nasıl onların haklarını korumak için?

Çocukların görüşlerini ifade sonra, öğretmen ana gövdeye geçebiliriz ve çocuk haklarına çocuklara bilgi verir.

görüşme

Eğitim olayın Zorunlu bölümü öğretmeni hak ve yükümlülüklerine, onların haklarını korumak enstrümanlara çocukları tanıtır olduğu bir konuşma.

Yani, konuşma sırasında, sınıf öğretmeni gerekir:

1. çocuk ve insan haklarını düzenleyen belgeler hakkında bilgi verin:

- "Çocuk Hakları Sözleşmesi" , 20 Kasım 1989 yılında BM Genel Assableey tarafından kabul.

- "Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi."

- Anayasa.

- Rusya Federasyonu Aile Kanunu.

- Eğitim Federal Yasası.

2. sınıf saat "Hak ve çocuğun görevleri" de gibi çocuğun temel haklar, analizini içerir:

- Yaşama hakkı ;

- Bir isim hakkı;

- Doğru ebeveynleri ile yaşamaya;

- eğitim hakkı;

- sağlık hakkı;

- kendi ana dilini konuşmaya hakkı;

- Doğru dinlenmeye;

- ifade özgürlüğü hakkı;

- Doğru saygı.

3. Temel görevleri bahset. Mümkün olduğunca Charter okul ile tanımak için.

görevleri Örnek türleri

Size tema sınıf saati "çocuk Hakları" çalışmalarında görevleri aşağıdaki türde kullanmanızı öneririz. 7. Sınıf iyi bu görevler ile başa çıkmak için. Onlar ilgilenen ve lise öğrencileri için olacaktır. ilkokul için daha basit bir şey seçmek için tavsiye edilir.

1. Sınıf üç büyük gruba ayrılmaktadır. Öğrenciler bir tablo şeklinde kendi beyanda teşvik edilmektedir. "Biz ... var" üçüncü - - İlk grup sütunu, "Biz ... hakkına sahiptir", ikinci dolduğunda "Biz asla ..."

2. hak ve ödevler yapılır ya çocuklar, ve ne ile tartışın - ihlal edilmektedir. Neden?

3. lise öğrencileri için bir diğer ilginç bir görev. poster olarak yayınlamayı, bir not, genç öğrenciler için bir charter okulu yapmak için davet edin.

4. Öğrencilere Çocuk Hakları temel düzenlemelerin bir listesini verin. Rus ve uluslararası yasal eylemlere - iki sütun bölünmeleri sunun.

5. tema üzerinde olay "çocuğun Hakları" (serin) saat, aşağıdaki anketi doldurarak başlayabilirsiniz:

1. Size ne tamam mı?

2. sorumlulukları nelerdir?

3. büyük olasılıkla karşılaşmaya ihlalleri nelerdir? haklar ve sorumlulukların ihlali?

4. Doğru nedir?

5. görevleri nelerdir?

6. hak ve sorumlulukları nelerdir?

Oturumun sonunda kendi profillerini yeniden okumak isteyin. Onların cevapları değişebilir mi diye sor.

6. Teklif yaşam durumları ve bunları tahmin etmek çocukları sormak, haklı kim haksız kim işaret etmektedir.

Ayrıca masalları durumu kullanabilir -, işgal sırasında "Çocuğun Hakkı" (5 sınıflar için 1 sınıf saat) unutmayın.

yaşlılar için durumlara ilişkin örnekler:

- Bob çocuk işçiliği yasaktır beri görev yapmak istemiyor.

- O yaratıcılık ve kendini ifade etme hakkına sahiptir beri Fyodor, çalışma masası boyalı.

- bu dinlenme hakkına sahiptir olarak Nastia, geceleri saat 12 sonra yüksek sesle müzik dinliyor.

- Peter Ders sırasında bir sınıf üzerinde çalışır ve bu hareket özgürlüğü hakkına sahiptir söylüyor.

Özetlersek

Egzersiz "mikrofon" olayı "çocuk hakları" (homeroom, 7. Sınıf) özetlemek için kullanılabilir.

Çocuklar şu sorulara yanıt davet edilebilir:

- sınıf saatlerinde neler öğrendiniz?

- Adaletli ne tür biliyoruz?

- sorumluluklarınız nelerdir?

- haklarını ihlal etmemek için nasıl, diğerleri tedavi gerekir?

- Hangi belgeler haklarınızı korumak için?

- haklarınız ihlal edilirse nereye açabilirsiniz?

- Okulda Ne hakla kullanıyorsunuz?

yansıma

Homeroom, "Hak ve görevleri" çocuğun, yansıma tamamlamak için arzu edilir. Bunu gerçekleştirmek için, farklı Ağızlıklar ifadeleri kullanabilirsiniz. Öğrencilerin sürebilir ve sınıfların sonunda onların ruh halini görüntüleyen bir gülen yüz, göstermelidir.

Onların seçimi açıkladı olması arzu edilir.

bulgular

En azından yılda bir kez öğrencileri ile böyle bir soruyu tartışmak için "çocuğun Sözleşmesi hakları." Bu konuda sınıfı saat değil sadece kendi hakları olan çocuklara tanıtmak için yardımcı olacaktır, ama aynı zamanda görevlerini yerine onlara öğretmek.