Figüratif bilgi ... Bilgilerin özellikleri

Bilgi, insanlığın sahip olduğu en önemli şeylerden biridir. Kültürümüzü ve hatta çoğu insanı hayal bile edersek hayal etmek zor olurdu. Bilgi denilen şey nedir? Ne gibi özelliklere sahip? Ne tür ayrılmıştır? Bilgi işlemleriyle ne kastediyorsunuz ? Nasıl algılanıyor? Yazar, makale çerçevesinde bu ve diğer birçok soruyu cevaplamaya çalışacaktır.

Buna bilgi denir: türleri

Bilgi, çevreleyen gerçeğin nesnelerinde bulunan anlam ifade eder. Nesnelerin yüzeylerinden ses titreşimleri veya yansımalar olarak algılanabilir. Başvuru alanına dayanarak, bu bilgi düzeyleri ayırt edilir:

• sosyal ve politik;
• fizyolojik;
• sosyoekonomik;
• Bilimsel ve teknik;
• Kimyasal ve biyolojik.

Sunum biçimine bağlı olarak, görüntülere bölünebilirsin:

• Metin bilgileri;
• grafikleri;
• karakter;
• ses.

Ayrıca iç doğasına bağlı olarak bilgi türleri arasında bir ayrım vardır.

1. Sabit (statik) veya değişken (dinamik).
2. Giriş (birincil), ara (türev) ve son (çıktı).
3. Yönetme ve bilgilendirme.
4. Öznel ve nesnel.

Semantik yük üzerinde farklı yararlı veya yararlı bilgiler var.

Bilginin sağlandığı nüansları anlamaya yönelik bir istek varsa, bilişim, farklı veriler arasında var olan ilişkileri daha ayrıntılı anlamaya yardımcı olacaktır. Bu durumda, istenilen sonucu elde etmek için bilgiyi etkileme olanaklarını araştıran sibernetik hakkında bilgi almak en iyisidir. Ve bu makale yalnızca teorik bir temel sağlamak iddiasındadır.

Bilginin özellikleri

Bir kişi herhangi bir veri aldığında onları aşağıdaki parametrelere göre kontrol eder:

• dolgunluk;
• değeri;
• güvenilirlik;
• ilgili olması;
• netliği;
• ikna yeteneği;
• kısalık.

Şimdi, verilerin çevreden algılanış biçimine bakalım.

Bilginin Algılanışı

Bunun için beş duyu kullanıldığını anlamak zor değildir: işitme, görme, koku, tad ve dokunma. Ve ilk iki için, tüm verilerin yaklaşık% 90'ı düşer.

Bir kişi tarafından yazılı veya sözlü olarak algılanabilen bilgiye, sembolik veya sembolik bir bilgi verilir. Yani Rus dili göz önüne alırsak, metinümüz harf, sayı, nokta, virgül, köşeli parantez ve benzeri gösterimden oluşur. Fakat bu işaretler yazılı değil ses olarak kabul edilir. Dilbilimciler onları fonem olarak belirler. Onlardan sözler oluşur ve sonra cümleler oluşur. Ve işlerin bu hali garip değil, çünkü başlangıçta bir konuşma vardı ve yalnızca o zaman yazdı.

Figüratif bilgi nedir?

Belirli bir sıraya kaydırılamayacak belirli bir veri türü, yani bir metin, şema veya benzeri bir şey olarak hayal edemezsiniz.

Görsel bilgi, sembolik iletişim kanallarının varlığına ihtiyaç duymayan şeydir. Onun için, biri yeterince amorf. Diğer bir deyişle, belirli bir fiziksel taşıyıcıya, belirgin bir yapıya ve açık sınırlara sahip değildir.

Figüratif bilgi titreşim, ışık ve onlara benzer öğelerdir. Böylece, güneş her yönde ışınlar yayar. Bu bir ışık kaynağı, fakat onun değil. Bu durumda taşıyıcıyı temsil etmek olanaksızdır. Tabii ki, fotonlar gibi parçacıkların var olduğunu biliyoruz ve bunlar hafiftir, ancak bir metin dosyasının not defteri veya çıktısı gibi anlaşılır bir şekilde onları görüntüleyemiyoruz.

Figüratif bilgi sıradan ifadelerin imkânsızlığına rağmen son derece değerli bir özelliktir. Yani, bir yanardağ uyanırsa ve yeryüzünü titriyor ise (ya da böyle bir sürecin olması ihtimali yüksek olsa da), spesifik bir gereklilik bulunmamasına rağmen, herkes bu yerde bir ev inşa etmemekten daha iyi olduğunun farkındadır - imha olasılığı çok yüksektir.

İkonik bilgi nedir?

İmzalanan bilgiler, belirli bir sembol dizisi tarafından kodlanabilen verilere karşılık gelir. Metin, formül, şema vb. Olarak ifade edilebilirler. Bu, sibernetik araştırmalarının nesnesi olan modern bilgi teknolojisinin temelini oluşturan klasik bilgi olarak adlandırılır.

Bu türden veriler, bir iletişim kanalı üzerinden iletilebilen bir bit dizisine tercüme edilebilir. Dahası, içerik ile daha sonra bir çözme ve tanıdık var. Gördüğünüz gibi, bu bilgi özellikleri burada ortaya konuyor, kayıpsız ya da hafif bir anlam sapmasıyla iletilebiliyor.

Veri aktarımı

İnsanlar arasındaki bilgi bir mektup veya konuşma yoluyla iletilebilir. Olası tüm türevlere iletişim dili denir. İmzalı form da onlara atıfta bulunur. Aşağıdaki türlere ayrılmıştır:

1. Doğal diller. Bu, sözlü ve yazılı olarak her şeyi içerebilir: Belarusça, Ukraynaca, Rusça, Lehçe, Çekçe, Slovence ve diğerleri.
2. Resmi (yapay) diller. Örnekler, matematiksel, fiziksel, müzikal kayıtları ve program kodunu içerir.

Sunulan dillerin her biri kendi alfabesi ile sağlanır; bu, belirli işaretleri temsil eden bir sembol kümesi anlamına gelir. Resmi diller hakkında konuşmak, açık bir anlamda veri sağlama imkânları sayesinde bunları oluşturma ve kullanma süreci kolaydır.

süreçler

Bilgiler işlenir, saklanır ve iletilir. Bunun için, süreçler denilen bazı eylemler yapılır.

Depolama için harici ortam kullanılabilir: papirüs, parşömen, kağıt, film, diskler, flash sürücüler vb. Dahası, yakından bakarsanız, o kişinin kendisi bir bilgi deposudur: beyindeki ve genlerdeki bilgidir.

İletim, her zaman bir kaynak (gönderen) ve bir alıcı (alıcı) olduğu iki yönlü bir süreçtir. Bir iletişim kanalı olarak telekomünikasyon (radyo, televizyon, bilgisayar ağları) veya ses dalgalarını taşıyan hava kullanılabilir. Verilerin kaynakları ve alıcıları nesneleri / nesneleri hareket ettiremeyebilir.

depolama

İnsanlar bilgileri kendi hafızasında veya harici medyada saklar. Hatırladığımız şey her zaman bize açıktır. Buna bir örnek, ev adresi, telefon numaranız. Fakat iletişimin düzenli olmadığı birini aramak için adres defterinizi kullanmanız gerekecektir.

Benzeşmeler bir bilgisayar ile gerçekleştirilirken, insan hafızası operasyonel olarak adlandırılabilir; Depolanan bilgileri anında çoğaltır. Peki ansiklopedilerin, dizinlerin, disklerin verisi ne olacak? Onlar bir kişinin harici hafızasıdır.

İç birinin güvenilmezliği nedeniyle her iki tür de kullanılır. Buna ek olarak, harici belleğin yardımıyla, nesiller arasında bilginin aktarılmasının yanı sıra yüksek doğruluklarını koruması da mümkündür. Ve birlikte, bir kişinin erişebileceği depolanmış bir genel bilgi.

aktarma

Dikkat edilmesi gereken nokta, veri alışveriş sürecine genellikle katılmak zorunda olduğumuzdur. İki önemli bileşenden biri bilginin aktarılmasıdır. Doğrudan konuşma sırasında, yazışmalar yoluyla veya teknik iletişim araçlarını kullanarak gerçekleşebilir: televizyon, radyo, telefon. Her kişi, etkinliğe bağlı olarak, dönüşümlü olarak kaynak ve alıcının rollerini değiştirir.

Aktarım sırasında, bilgi kanallarının kalitesi arzulanan çok şey bırakırsa, veriler bozulabilir veya kaybolabilir. Kötü bir bağlantı olduğunda, konuşmayı hatırla.

Farklı vites türleri vardır. Böylece, belirli medyada metin bilgileri yapılır: papirüs, parşömen, kağıt. Ancak mümkün olan tek seçenek bu değil. Faydalı bilgiler genel olarak herhangi bir ortamda iletilebilir: plaklar, kırık parçalar, sabit diskler ve diğer nesneler.

işleme

Bu son bilgi işlem türüdür. İyi bilinen bir örnekle başlayalım - matematiksel bir problemi çözerek. Diyelim ki dikdörtgenin kenarlarının değerlerine sahibiz ve alanını bulmamız gerekiyor. Belirli bir veri grubuna ek olarak bir sorunu çözmek için amacımıza ulaşabildiğimiz matematiksel kuralları hala öğrenmemiz gerekmektedir. Bu durumda, işleme süreci, orijinal üzerinde yapılan hesaplamalar yoluyla yeni bilgilerin elde edilmesiyle sonuçlanır.

Ancak bu olası seçeneklerden sadece bir tanesidir. Ve her işleme süreci bir matematiksel hesaplama değildir. Arthur Conan Doyle'un Sherlock Holmes hakkındaki kitaplarının içeriğini hatırla. İlk bilgi olarak kahramanın yalnızca insanların endikasyonlarını (çoğunlukla çelişkili olanı) ve şartlı delilleri kafa karıştırıcıdır. Fakat mantıksal akıl yürütme yardımı ile Holmes hala olayları netleştirmeyi ve suçluları açığa çıkarmayı başardı. Bu tür eylemler, modern adli bilimlerle görülebilir ve bunlarla aşina olabilir.

Dolayısıyla, insan mantığı, hangi veri işlemesinin yapıldığı sayesinde bir kurallar sistemi de oluşturmaktadır ve bir bilgi başka bir veri temelinde elde edilmektedir. Ancak hepsi bu kadar değil. İşlem prosedürünün yeni veri veya bilgilerin alınmasıyla alakalı olması gerekmez.

"Ben büyüdüğümde kim olmak isterim" veya "Yaz aylarındaki maceralarım" başlıklı makaleleri kontrol eden dil öğretmenlerine bakın. Hataları araştırıyor, düzeltiyorlar ve uygun değerlendirmeler yapıyorlar. Bu aynı zamanda veri işleme için olası seçeneklerden biridir. Ve bu süreç içeriğini değiştirmeden yürütülür. Öğretmenin kompozisyona yeni olgular veya bakış açısı eklediği bir durumu hayal etmek zordur. Sadece form değişir, içeriği değiştirmez.

Başka bir örnek, testin başka bir dile tercümesidir. Yine form değiştirildi, ancak içeriği değiştirildi. Ve bilgi işleminin son örneği kodlamasıdır ve bu süre boyunca, amaçlanmamış olan herkes için okumayı daha zor hale getirecek bir form alır.