Büyük grubunda atletik Etkinlik - Ne konu seçilir?

Boş fiziksel kültür eğlenceli bir şekilde çocuklar tarafından yürütülen, egzersiz denir. Tüm eylemler eğlenceli. Onlar sadece odaklanmak çocuğun fiziksel gelişim, ama aynı zamanda onları olumlu duygulara olsun. Eğitimli ve öz disiplin, toplum ve amaç duygusu gibi nitelikler.

Özellikler sınıflar

Okul öncesi jimnastik eğlence olarak yaşlı grupta öğleden sonra bir ay birkaç kez seslendirdi. Orada hiçbir beden eğitimi, ya da çocukların aşırıya olabileceği durumlarda Bu sınıflar haftanın günleri düzenlenmektedir. Konular Boş anaokulu yıllık plan bağlıdır.

spor eğlence etkinlikleri, mekan ve katılımcıların Denekler okul öncesi kurumlarının perspektif planında aynen yazılır. başkanı sonra beden eğitimi belgelerine aşina, çocuklar, yaşlarına ve kurum tarafından sağlanan koşulların bireysel özelliklerine göre her sınıfın programıdır. Önemli bir nokta: Büyük grubunda bir spor eğlence öğretim değildir. Bu nedenle, planlama çocuklar öğretilen ne hareket etmelidir ve ders sırasında bilgi ve becerilerini pekiştirmek zaman.

Göz önüne alınması gerekenler?

Büyük grubunda atletik Etkinlik öğrencilerin geçti eğitsel materyale dayanarak planlanmaktadır. çocuklar tarafından gerçekleştirilen oyunlar ve alıştırmalar, bunlar çocuğun motor becerileri geliştirmeye etmemesi nedeniyle yani, çok basit eylemler kullanmayın, değiştirilmelidir. Fiziksel eğitim her sınıfta olduğu gibi, karmaşıklık sınıfın başından itibaren artacak, ama sonunda egzersiz sonrası vücudu geri yüklemek için azaltılmalıdır.

Çocukların sürekli duygusal asansör vardı ki eski grubu "Mutlu Topu" Athletic Etkinlik düzenlenmiştir. Bunu yapmak için, oyun ve egzersizler böylece dönüşümlü olan işgal sürekli değişmektedir. Bütün oyunlar, örneğin, inaktif olması, o çocuklar çabucak sıkılıp, faiz kaybolur. spor etkinliklerine Önemli ayrıntıları - bu katılımcıları, amblemler ve diğer eşyaları uygun. Bütün bu çocuklarla çok popüler özel bir atmosfer yaratır.

konuların örnekleri

Büyük grubunda atletik Aktivite birkaç tipe ayrılır:

Bilişsel zihinsel yeteneklerinin gelişimini vermektedir. Çocuklar marifet göstermek gerekir görevler, çeşitli gerçekleştirin. eğlence etkinlikleri için "Mutlu başlar" ve diğer benzer oyunlar, röle yarışları ve yarışmalar sayılabilir. Sınıflar bazen ahlaki ve yurtsever eğitim unsurunu içermektedir. ebeveynleri katılabilir olarak. Yaklaşık konu: "Baba, Anne, - spor ailesi".

Sınıflar da genel olarak sağlığa ayrılan edilebilir. spor ve dinlence tatili Senaryolar genellikle sadece dış tasarımını değiştirerek, kendi yapısı içinde farklılık yoktur.

Küçük ama önemli ayrıntılar

Kullanılan ekipman kullanım güvenliği açısından, daha da önemlisi, sadece onun istihdam tema ait hesaba katılarak seçilen, ancak edilmelidir. Gerçekten de, spor eğlence sırasında ekipman öğrencilerin sağlığı için tehlikeli olabilir hangi durumlarda çeşitli oluşabilir.

müzik seçimi çocuklar arasındaki popülerlik temelinde gerçekleştirilir. en iyi seçenek - Çocuk çizgi film, popüler şarkıları ve klasik müzik gelen Melodiler. rekabeti Kazanma de çok önemlidir. Bunu dostluk kazandı demek ve hiç kimse pek eğitimciler ve öğretmenler tarafından sevilen olarak öne çıkmaktadır, o zaman bu kelimeden sonra her çocuk çeşitli rekabetçi oyunlarda ilgisini kaybetti ve genel girişme.

ebeveynleri kapsayan Olaylar

çeken ebeveynlerin temel amaçlarından biri de çocukları ile iletişimde ilgilerini uyandırmak olur. Büyük grubunda atletik Etkinlik aynı düzlemde yaklaşık oluşur. Bu ebeveynler ve çocukları yapımını içeren ve sonra (manzum) bir karşılama konuşma öğretmeni telaffuz ve duygusal ruh hali yükselterek amacıyla röle yerleşir. Bu arada çeşitli görevleri yerine çocuklar ve yetişkinler katılır.

Tipik bir varyant - "Biz sporcuyuz." Büyük grubunda atletik Aktivitesi bilmeceler röleler, görevlerin, bir çoğunluğunu içerir ve jimnastik elemanları çalışmaları.

Sonuç

Böylece, spor eğlence temel amacı:

• Çocuklar arasındaki etkileşim için elverişli koşulları oluşturmak;
• Fiziksel egzersiz ve genel olarak sağlıklı bir yaşam tarzı ilgiyi artırmak;
• Sosyal becerilerin oluşumu.

Bu sınıflar çocukların ilgisini uyandırmak ve birbirleriyle daha iyi tanımak için tasarlanmış giriş bölümünde, oluşur, çocuk stres sonrası iyileşme sırasında röle yarışları, oyunlar ve sınavlar yanı sıra nihai içeren ana bölümü.