"Ben okulun müdürü ise" Deneme,: başlatmak için, çalışmasının bir örneğini ne yazacağımı

"Ben okulun müdürü olsaydı." Er ya da geç, her öğrencinin, bir kompozisyon yazmak zorunda kalacak Çoğu öğrenci seçme ve belirli önerileri kopyalama utanmadan hazır yazıları vardır. başlarını çizilmeye daha gayretli, nerede başlar ve hangi metin yazmak için.

Nerede metni başlatmak için?

"Ben okulun müdürü ise" Kompozisyon, bir ünlem ile başlaması veya öneriyi sorgulayabiliriz. Örneğin, Ya da "olamaz "Ben okulun müdürü miyim?"! Ben okulun müdürü benim!". Hakkında bu uygulama nadiren müritleri söyle. Çoğu öğretmen için metin tanıtım, ana ve sonuç oldu önemlidir. Teknik olarak, bu doğru bir strateji, ama öğrenci bakış kendi noktası dile getirdi aynı derecede önemlidir. Aniden eğitim kurumu başkanı olmak açıklayın basit cümlelerle daha iyi "Ben okulun müdürü olsaydı" Yani, yazmaya başlayın. Bu hem teknik hem de pratik olarak fazlasıyla yeterli.

Ne yazabilirim?

"Ben okulun müdürü ise" - gerçekten büyüleyici bir deneme. Belli bir öğrenci okulda eksik olan her şeyi yazmak mümkündür. Yeni spor salonu, kapalı yüzme havuzu, son teknoloji - fantezi alır ne her şey düzenlenmesi için bir malzeme olarak kullanabilir. Oldukça sık okulu kapatmak için değilse, öğretim kadrosu değiştirmek isteyen yazarlar tarafından kaynak bulunmaktadır. Ama aynı zamanda hangi derslerde öğrencilerin okulda geçirmek ve nasıl eylemlerinden sorumlu olduğu için ne kadar zaman değişikliği, meşgul gerekenler, gerçekleşmesi gerektiğini nasıl ayrıntıları çalışır vardır. "Ben okulun müdürü ise" Deneme, - bu sadece Rus dilinin görevi değil, aynı zamanda belirli bir kurumun öğrenci duygusal durumunu belirlemek için yardımcı olan bir yöntem değildir. Bu nedenle, öğrenci okulda eksik ve nasıl bunu düzeltmek için ne belirlemek için eğitim kurumunun yönetici personel kolay olacaktır, daha ayrıntılı bir şekilde arzularını anlatacağız.

örneğin metin

"Ben okulun müdürü ise" - kolayca yeterli çalışır, ancak öğrencilerin karşılaştığı temel sorun - Yanlış anlaşılma korkudur. Her öğrenciye sonra kendi arzuları vardır ve onun çalışmalarında ifade etmek serbest olduğunu iddia eder. Bu nedenle, metinde hata olduğunu, en önemlisi tüm kaynamasını yazabilir ve o inşa teknik olarak doğruydu. Örneğin:

"Bugün bir okul müdürü olarak ilk günüdür. Fazla vaktim yok, bu yüzden eğitim kurumunda birçok olumlu değişiklikler getirmek için çalışacağız.

Ilk işim - bu yeni öğretmen alacak. hep havarilerine bunun acısını edecek olmayanlar, sadece bilginin sabitlenmiş ve genç nesil ile arkadaş olmazlar. sınıflar iyi ve kötü öğrenci olanlar bölü asla - herkes eşittir ve tüm tedavi aynı olacaktır. Eğitim süreci de değiştirilmelidir. Her ders öğrencilere sevdirmek için böyle bir şekilde inşa edilmelidir. Sadece kendisine bilgi sunmak ve cevap bulmak için kendinizi teşvik etmeyin. Özellikle dikkat belli alanda başarıya ulaşmak için rüya bu öğrencilere ödenecek. Onlar ilgi alanlarına dayalı gruplara bölünecek, eğitim kampları özellikle mesleğin önemli temsilcileri usta sınıfları verecek onlara yönelik düzenlenecektir. Ve tabii ki, okul programının tanıtımına katılacak. Öğrenciler değil iyi notlar için ve kendini başarı için teşvik edilecektir. Birisi bir kitap yazmaya karar veya okul oyun spor sonrası kendi başlarına, birisi sosyal etkinliklere arkadaşları veya alarak kısmını korumak zorundadır. dergide numaralarını ve her öğrencinin kişisel gelişimini, onun asil niyetlerini ve taahhüt sayılmayacaktır.

Okul - Gelecek nesil eğitimli bir yer. olduğunu Ülkenin kaderine bağlıdır gelecekte bu çocuklardan, bu yüzden yüzüne uçmak zorunda bunca ilginç ve sindirimi kolay olduğu ne kadar bilgi kontrolü için elde edilen tahminler. Ve "anlayışı", "şefkat" ve "dürüstlük" gibi kelimelerin farkında iyi insanlar olmak. "

Her deneme - bu ilginç bir iştir ve yazamam bir öğrenci yoktur. onun gerçek düşüncelerini ifade etmek utangaç olanlar sadece vardır.