SSCB'de kültür devrimi

Sovyetler Birliği'nde Kültür Devrimi Birinci ve İkinci Beş Yıllık Plan düzenlendi. En önemli ve hedefin ilk cehaleti ortadan kaldırmaktır. yaş ve üstü dokuz yıl sakinleri arasında 1926 yılında Okuryazarlık yaklaşık% 51.1 idi. nüfus eğitimli Bazı ülke çok küçük bir yüzdesi oldu. Bu nedenle, Kazaklar Kirghizes, yaklaşık% 9.1 -% 5.8, Yakut -% 7.2, Türkmenler -% 2.7 olarak tacikler -% 3.

Rusya'da kültür devrimi cehaleti ortadan kaldırmak için Komünist Parti çağrısı ile başladı. cehaleti ortadan kaldırmak için hareket yaygın ülkede gelişeceğini. Partinin sloganı cahil okuryazarı öğretmeye çağırdı. Böylece, 1930 tarafından ülke genelinde harekete katılmış kişilerin toplam sayısı yaklaşık bir milyon. 1932 tarafından Sovyetler Birliği'nde Kültür Devrimi otuzdan fazla milyon kişiyi ele geçirildi.

bir kez cehaleti ortadan kaldırmak ve herkes için daha genç nesil arasında eğitimsiz akışını durdurmak için gerekli olduğunu belirleyin. Böylece, zorunlu evrensel eğitim ülkede tanıtıldı.

cehaleti ortadan kaldırmanın yanında, yenilik önemli bir ekonomik ve politik rolü olmuştur. Lenin eğitimsiz adam siyaset ötesinde olduğuna işaret etti. Okuma yazması, onun görüşüne göre, tekniği iyice ve sosyalist sistemin oluşumunda bilinçli bir yer almak mümkün değildir.

1930-1931 yılında Sovyetler Birliği'nde Kültür Devrimi sekizden onbir dört çocuk için ücretsiz ilköğretimin getirilmesi ile kutlandı. Dört yıllık okulu tamamlandı ve sonraki yedi yıllık ücretsiz eğitim girmiş çocuklar için işçi yerleşim, fabrika alanları, sanayi merkezleri.

Böylece, ilk beş yıllık zorunlu evrensel eğitimin sonunda neredeyse ülke genelinde yapılmıştır.

İlk iki beş yıl içinde SSCB'de kültür devrimi büyük ölçekli her yerde okul inşaatı ile kutlandı. daha on sekiz bin okul - Böylece yıllarda 1929-1932 1933 den 1937 kadar sürede, 3.8 milyon öğrenci için yaklaşık on üç bin okulları dikildi. orta ve yüksek eğitim alan kişi sayısı 29.6 milyona 37-inci yıla çıkarılmıştır.

okulun oluşumunda büyük bir başarı yanı sıra, yeni teknik ve pedagojik profil kurumlarının yüzlerce RSFSC ve diğer cumhuriyetlerde yaratıldı. orta ve üst düzey yöneticilerin bir milyondan fazla profesyoneller ve eğitimciler - hızla büyümeye dört yüzün üzerinde eğittiği orta ve yüksek eğitim kurumlarının ağ ve İkinci Beş döneminde ilk beş yıllık planında.

İlk iki beş yıllık önemli ilerleme sırasında Sovyet bilimin gelişiminde kaydetti. Tarımsal değerinin Planının amaçları sosyalizmin üretim ve inşaat uygulama ile yakın bağları oluşumunu talep etti. I.V. Michurina, K.E. Tsiolkovskogo, I.P. Pavlova, A.E. Fersmana, V.A. Obrucheva, A.P. Karpinskogo, N. gibi şekillerin işe ün ve tanıma da Zelinsky ve diğer bilim adamları.

Birinci ve ikinci beş yıllık dönem içinde keşfedildi ve SSCB Bilimler Akademisi dalları Özbek, Türkmen, Kazak, Tacik, Ermeni, Azeri, Gürcü Sovyet cumhuriyetlerinde, Uzak Doğu, Urallarda geliştirmeye başladı.

Sovyet Kültür Devrimi köylü çıkıp aydınlar arasında çalışan yeni getirdi. Bu yeni sınıf yakından ona sadakatle hizmet bağlantılı ve insanların sadık edildi. zamanın aydın sosyalist toplumun oluşumunda Komünist Partisi ve tüm devlete önemli destek oldu.