Okulda yurtsever eğitim Olaylar: Plan, script

Patriot gerçekten ülkesinin gerçek bir tehlike durumunda onu savunmak için hazır seven adam, Anavatan refah ve gelişmesini istediğini çağırdı.

Nasıl bir vatansever olmak

kendi ana toprak, ülke için gurur genç nesil telkin amaçlı okullarda yurtsever eğitim Olaylar. Gerçek vatanseverlerin doğumuyla alamadım. doğa ile iletişim sürecinde, kendi ulus, ulusal geleneklerin tarihi çalışmalarında benzer niteliklere kurdu.

Ailenin rolü

Son yıllarda giderek okullarda askeri-yurtsever eğitime yürütülen olmasına rağmen, sivil nitelikleri temelleri ailede kaynaklanmaktadır. Doğal ebeveynler halk sanatına çocuğun bağlanma oluşumuna bağlıdır. ninni söyleme bebek halk masalları okuyarak bu anne için. Bu çocuğun orijinal kültürel gelişiminin aile içinde gerçekleşir davranış ve kalıplarını iletilir aile değerleri.

yurtseverlik oluşumunda okulun değeri

yurtsever eğitime tüm faaliyetler bir ilköğretim okulunda ailesi ile yakın ilişki içinde gerçekleştirdi. öğretmen ve ailenin bu etkileşim maksimum sonuç verir - genç vatansever oluşumunu. Okulda sivil ve vatansever eğitimi için önlemler manevi ve ahlaki yönü ile uygulanmaktadır. Böyle görev, onur, vicdan gibi kavramlar, çağdaş dünyada maalesef kendi gerçek değerini kaybetmiştir.

vatanseverlik aşamaları

Çok kültürlü ve dürüst vatandaşın eğitime Çalışma anaokulu yaşlı grupta, yani 6-7 yaşlarında ile başlamalıdır. Bunu yapmak için, öğretmen, sosyal davranışlar, ahlaki normlara kurallarına çocukları tanıtır. Okullarda yurtsever eğitime Olaylar planına göre inşa edilir. genç sınıflar rol yapma oyunlarının şeklinde temsil edilir, üst düzey seviyede öğrenme bireysel ve kolektif projelere ayrılır.

planlama

önlemlerin Planı okullarda yurtsever eğitim öğretim yılı. Bu öğrencilerin vatandaşlık geliştirmeyi amaçlayan okul, ilçe, bölgesel düzeylerde tüm önemli gelişmeyi tanımlar. eğitim kurumunda manevi ve ahlaki faaliyetin planlanmasında izole edilir birden fazla nokta vardır:

• yurtsever duyguları, insan hak ve özgürlüklerine, uygarlığın gelişimine yönelik hoşgörülü tavrı oluşumu.
• hayat, sıkı çalışma saygı tanıtın.
• sağlıklı bir yaşam tarzı için ekin oluşumu, aile değerleri.
• doğaya saygı.
• güzellik duygusunun geliştirilmesi, kültürel ve sanatsal değerlerin doğru algı.

kamu katılımı

Öğrencilerin bu tür duygular oluşmasına için öğretmenler, veliler çabalarını çalışmak yeterli değildir. Okullarda yurtsever eğitim Olaylar sosyal davranış kurallarının ahlaki nitelikleri oluşumu amaçlayan halk temsilcileriyle görüşmeler içermelidir. Subbotniki, oluşumu amaçlayan saha gezileri ekolojik kültür, ebeveynler, yerel yönetimlerin temsilcileri ile işbirliği içinde organize etti.

İş oyunlar, ders saatleri ve temalı partiler okulda vatansever eğitim öğretmeni uygulanmasına yardım etmek. olay script meslektaşları tarafından oluşturulan hazır versiyonunu öğretmen tarafından geliştirilen veya alınabilir.

manevi ve ahlaki eğitimin amacı

Bu çalışkanlık, iyilik, samimiyet olarak genç kuşak böyle nitelikleri oluşumu amaçlayan okul eğitiminin temel bir unsurudur. Genellikle okullarda yurtsever eğitim önlemler kültürel ve tarihi özelliğe sahiptir. Öğretmen tarihsel kökleri, doğası, insanlar için çocuklar açısından getirmeye çalışır. Birlikte ebeveynleri ile kamu öğretmenler üyeleri farklı din ve milletlerden temsilcilerine tolerans için gerekli koşulları yaratmak. Her okul öğrencileri, öğretmenler ve veliler maksimum sayıda çekmeye çalışıyor, okulda vatansever eğitimin ay eylem planını geliştirir. Rus kültüründe Gelenekler çok, öğretmen eğitiminin görevi alanının doğası sevgisini aşılamak, aile, devlet, vatan için sorumluluk öğrencilerin duygusunu içerir.

Örnek D

Biz okulda yurtsever eğitim önlemlerinin geliştirilmesini sunuyoruz. Bunlar üst okul düzeyinde sınıf öğretmeni için tasarlanmıştır.

Homeroom "Onega - Beyaz Denizi'nde bir kasaba"

Amaç: doğdukları şehrin doğdukları topraklara doğası için sevgi oluşumu.

Eğitim yönü: Sivil pozisyonun oluşumu, yerli arazi ile aşinalık, bilgisayarlarla çalışma becerilerinin geliştirilmesi.

Eğitim yönü: aşk ve doğa için sorumluluk formu.

yönünü geliştirme: iletişim becerilerini geliştirmektir.

churchyard yerleşim ilk defa Onega Svyatoslav Olegovich 1137 statüsünü bahseder. 16. yüzyılda Onega - kuzey gemi inşa merkezi. onezhanami inşa gemilerde Pomorskie denizcilerin Norveç'te Svalbard gitti. 1799 yılında Podporozhye gemisi "Eagle" bir sette onlar Alaska ulaştı. "Kötü Onega ve ne yazık ki geçen herkesin gözlerinin içine bakar ... Orada o düzgün evlerde ise - iki, üç, ama bu şehirde ... sığınak bulduğunu zengin ve orman ofis, ev sahipliği" (MAKSIMOV S. B., "Kuzeyin Yıl ", s. 62). "Güneş ... hatta beyazlatılmış taş binayı ... shone Onega dağ taş kilisenin üzerine parıldıyordu, bu değişmeden bir hazine Hazine olduğu ortaya çıktı ..." (MAKSIMOV S. V., "Kuzeyin Yılı", s. 62).

Öğretmen:? "20. yüzyılın ortalarında ise Onega Ebeveynlerinden güzel ve temiz kent artık kirli şişeler sokaklarda yatmak bakın ne Sevdiğiniz şehri iyileştirilmesi için harcanan çok zaman oldu, plastik ambalaj Kimse şehrin temizliği umurunda .. .. sen ve şehrimizde neler olup bittiğini kayıtsız kalır? "

Çocuklar: "Tabii ki hayır."

Öğretmen: "Millet, şehrimizde için yapabileceğimiz bir araya düşünelim."

adamlar topluca çalışıyoruz, şehir yardımcı olmak için ellerinden geleni formüle deneyin.

öneriler:

1. Yol boyunca sorunlu alanları ve alanları Yeşillendirme.
2. Sokaklarda daha dumpsters koyun.
3. Köpek yürüyüş için bir site oluşturun.
4. yaşlardan itibaren çocuklarda ekolojik bilinci oluşturur. Bunu yapmak için, çocukların ekoloji ilgilenen ekolojik müzeler oluşturmak, çeşitli çevresel oyunlar, çevresel festivaller, yarışmalar, etkinlikler, kampanyalar yürütmek.
5. Çevresel savunma (reklam panoları, reklam, basın, televizyon) güçlendirilmesi.
6. "yeşil zeka" (öğrenci) oluşturun. "Yeşil izci" çevre temizliğini gerçekleştirmek için, şehrin temizliğini izleyecektir.

Öğretmen: "Temiz yaşamak veya çamur Seçimi içinde yuvarlanmak için hepimize belki açıktır, Onega sakinleri, bu istisna değildir, biz ağaçları çiçek etraflarında görecekti değil çöp yığını Onega temiz ve konforlu şehir yap - bizim?!.! genel sorun ve bu sadece ana şey fark, elde edilebilir -.! insanlar ve tüm sorunlar çözülür "

Sonuç: adamlar sırasında sadece kendi homeroom kentin daha farkında, onlar memleketi kenti yardımcı olacak tedbirleri geliştirmeye çalışıyoruz.

Askeri-spor oyunu "Yaz yıldırım"

Amaç: genç nesil arasında sivil sorumluluk duygusu yaratmak.

Olay görevleri:

• Sağlıklı bir yaşam tarzının becerilerinin oluşturulması.
• anayurdu tarihine ilgi geliştirilmesi.
• Anavatan gelecekteki savunucularına hazırlanması.

olayı planlayın. 3-4 ekipler oluşturdular 10-11 sınıflar arasında paralel Başlamak için. Çocuklar ad, sloganı, seçilen dekolmanı komutanı ile gelip. Öğretmenler askeri birlik ile yakın işbirliği (eğer varsa), askeri Komiserlik departmanı, yangın hizmetlerinde çalışan oyunun her aşaması için atamaları geliştirilmesi. Tarih öğretmeni; memleketlerine göre ilginç ve önemli tarihi tarihlere ilişkin oyun katılımcıları konularda hazırlanıyor. Birlikte Yangın Hizmetleri temsilcileri ile OBZH öğretmen aşamasında sorumludur "Kimyasal koruma." askerlik şubesinde (veya polis) ile bir çift Beden Eğitimi Öğretmeni sırasında Anavatan genç savunucularının eylemleri düşünüyor "zeki ve cesur." Çocuklar oyunun her aşamasında puanlama kriterlerine tanıtılmaktadır. Sonunda, özetlemek, ödüllendirirken.

okul ve askeri kollektifin ilişki son yıllarda önem kazanmıştır. Öğretmenlerin ortak çalışma ve ülkedeki askeri, askeri-yurtsever kamplarda çok sayıda sırasında. alan eğitimine ek olarak, askeri okul ile toplantılar halk gelenek ve onların yerli arazi kültürü hakkında daha fazla bilgi edinmek için, onların sağlığını geliştirmek için fırsat var.

Sonuç

Eğitim kurumlarında oluşturulan askeri-yurtsever eğitim sistemi, tutarlı, sistematik ve tutarlı, odaklı öğretim elemanlarının çalışmalarını yaparak, ülkeyi savunmak için çocukları hazırlamak için yardımcı olur. Okul Rusya'nın gerçek bir yurtsever oluşumu olarak, böyle önemli ve acil bir görev koymak önceydi. Yeni Federal hükümet standartları, modern öğretmen gerçek Rus vatanseverler getirmek için gerçek bir fırsat sahip olmasını sağlamak için kurulmuştur. Özel programlar genç nesilde vatandaşlığı teşvik etmek ve öncesi devlet kurumlarında tanıtılan için. Sadece ebeveynler, öğretmenler ortak faaliyetleri durumunda, yetkililer bu zor ve sorumlu görev ile başa çıkabilir.