Kendi kendine eğitimin özü ve bireysel ve toplum için onun rolü

hayatı boyunca yaptığı doğumdan ölümüne kadar, bir kişinin o bilim, kültür, siyaset ya da gündelik hayatın belli bir alanda, yetenek ve becerileri gereksinim duyduğu bilgileri elde, bilgi ulaşır.

bilgiye Susuzluk hayatta kalma en önemli kaynaklardan biri olarak, içgüdülerin seviyesine insan doğasında olan. Bazı sonra oldukça kontrollü ve kendi iradesiyle, başkalarının sürecini güdümlü hale tam bilinçli ilgi dönüşür ve böylece bilinçsiz kalır.

Eğitim kendisi iki ana tipe ayrılabilir: Birinci - toplum ve devlet yararına yürütülen dışarıdan ilk etapta, rehberlik ve kontrollü kuşaklar arasındaki deneyim ve iletişimi aktarmak için bir yol olarak eğitim, aile ve ekibi, eğitimin amacı, toplumun tam bir üyesi yetiştirmektir, vatandaş; İkinci - Kendi çıkarları doğrultusunda ve kişisel dürtüler ve tercihlerine dayanarak, kendi iradesiyle sadece güdümlü bağımsız, dış okullar ve gruplar tarafından bilginin kazanılması.

o şekil faiz ve bilgiye derece erişimini değişen kısıtlayan kamu ve sosyo-politik koşullarda kendini eğitime seyri üzerinde bir dereceye kadar tek faktör.
o, bir temelde yeni bir kalite oluşturmak yetiştirmek, becerilerini geliştirmek ve kötü alışkanlıklardan ve negatif özellikleri ortadan kaldırmak için bireyin sağladığından Kendinden eğitim, bunun en verimli ve etkili yönteminin ne de kendine eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Günümüzde altında kendini anlayan tek literatürde her türlü okumak çeşitli konular Internet bilgi kaynakları ziyaret, aynı zamanda ziyaret etmek ve bu tür iş seminer, konferans, eğitimler, çalıştaylar, kursları gibi etkinliklere aktif katılım, görüşme ve tartışmalara, kongre katılmayan ve konularda geniş bir yelpazede sempozyumlar.

Kendini eğitim, bir kişinin, onun emrinde mevcut tüm kaynakları harekete geçirmeyi sağlayan, etkili bir şekilde kullanmak mümkün olacağını kendi zaman ve mekanın nasıl optimize edeceğinizi öğrenmek, onları elde sonra kendilerini farklı hedefler görevleri kurmak ve sağlayan dünyanın bilgililik ve algısını genişleten, yeni bir bakış almamızı verir ne olduğunu görmek için tanıdık şeyler daha önce fark edilmeden gitti.

Her kişi kesinlikle bireysel üzerinde ona doğru gelirken Bununla beraber, insanlar, yaratıcılıklarını, kendini yaratıcı süreç kendisinin sonuçta bir tür açığa olabilir. Bu bireysel ve açıklama tam gelişimine katkıda bulunan, manevi, ahlaki, fikri, kültürel bir büyüme var. Bunun üzerine, çok erken bunu yapmak için değil olduğu gibi kendimizi, asla geç değildir eğitmek. İlk defa, en net bir şekilde dünyanın kendi kendini anlama ve anlayış ilgi insanlar hala ortaokulda parçası iken, geç ergenlik gelir. yaşam ve iş dünyasında başarıya ulaşmak mümkün değildir olmadan beri Yol boyunca bir kişi, somoobrazovaniya bütün hayatını yürür!

Birçok yönden, mevcut aşamada, bu fenomen derin krizde mevcut eğitim sistemi nedeniyle. Ve bağımsız yanıt arayabilir bu krizden, en muhtemel çözümlerden biridir olduğunda öğretmenler olmaz bilginin kaynakları, ancak öğrenciler potansiyellerini açığa yeni bilgi ve becerileri, tam kuruluşunu kişilikleri edinme davranış yeni formlar, master için sadece yardımcıları.