Metodoloji "Kaktüs": Çalışma ve sonuçların yorumlanması

okul öncesi psikologların çocuklarla çalışma konusunda farklı teknikler kullanırlar. Temelde, tüm araştırmalar eğlenceli bir şekilde yapılır. Ancak bazen bu falan çizmek için yeterli kişinin diğer özelliklerinin belirlenmesinde kullanılmaktadır. Bu yöntem "Cactus" yöntemlerini içerir olduğunu. M. A. Panfilova - Çalışmanın yazarı bir çocuk psikoloğu.

Ne ortaya çıkarabilir

Bu tekniğini uygulamada çocuğun duygusal-kişisel küre araştırır. Bunu yoğun olarak bebek, saldırganlık maruz ve yönlendirilmiş olup olmadığını belirlemek için kullanabilirsiniz. bebek kalem elinde tutmak ve çekmek için iyi olduğunu bilmek gerekir çünkü psikologlar tarafından kullanılan "Kaktüs" tekniği, üç yaş üstü çocuklar ile çalışmak.

teknik

Yani grafiksel yöntem "Kaktüs" nedir? bunun uygulanması için bir kağıt yaprağı ve bir kalem üzerinde her çocuk için hazırlanmalıdır. İdeal çalışma, tek başına psikologla yürütülür, ancak bu aktivite yokluğunda mümkün ve grubu olabilir.

Yani, tüm genç katılımcılar araştırma "araçları" dağıtmak. "Kaktüs" adı verilen teknikle beri sonra her çocuk sadece bu bitki olmalıdır çizin. Ve herhangi bir soru bir yetişkin, ipuçlarını soramazsın ve açıklamalar olmamalıdır. o temsil eder Kid kaktüs tasvir edilmelidir. Belki de oldukça benzediğini bilmiyordum, ama bu "kaktüs" tekniği olarak, tam da böyle bir çalışmanın özüdür.

ek sorular

Çizim tamamlandıktan sonra, çocuk psikoloğu sonuçlarını doğru yorumlamak edebilmek için ek sorular sorar. Bu daha net resmin bütününü görmeye yardımcı olacaktır. Yani "Kaktüs" önerdi metodolojinin konular nelerdir? M. A. Panfilova Onu takip sorarsanız çocuğun durumunun daha iyi anlaşılması mümkün olduğuna inanmaktadır:

- Resmiyle veya vahşi Home kaktüs?

- Dokunabilir miyim? o çok cızırtılı olup olmadığı?

- ona bakmak, o sulanan zaman kaktüs yapın ve döller?

- O bir kaktüs yanında başka bitki orada yaşıyor? Eğer öyleyse, ne?

- Ne büyüyünce edilecek? Nasıl onun iğneler, sürgünler, hacim olur mu?

Sonuçların yorumlanması

Sonuçlar çizim temelinde yapılır ve küçük bir öznenin yanıtları bazında. Aynı zamanda, örneğin hesap ayrıntıları dikkate alarak, görüntü dikkate:

- kalemi basınç kuvveti;

- yaprağa kaktüs konum;

- görüntünün çözünürlüğü;

- hatlarının karakteristikleri.

"Cactus" yöntemi çocuğun kişiliğinin aşağıdaki kalitesini ortaya koymaktadır:

1. Dürtüsellik. Onu yazma aleti ve kesik kesik çizgilerle üzerinde güçlü bir baskı olduğunu söylemek sağlar.

2. saldırganlık. tahmin edeceğiniz gibi bu konuda ilk etapta, onlar çoktur, özellikle iğne söylüyorlar. saldırganlık yüksek derecede farklı yönlerde uzun, güçlü sopa dışında ve birbirine yakın bulunan eğer gereken yerdir.

3. Benmerkezcilik (aka - arzu tümünde lider olmak). Bir çocukta bu kalitede varlığı büyük resim boyutu ve tabakanın ortasına yerini gösterir.

4. Açıklık, anlamlı. Bu bir kaktüs bazı şekildeki gösterişçilik formları ve belirgin dikenler bir göstergesidir.

5. dikkatli ve gizlilik. Böyle niteliklere sahip çocuğun figür, üzerinde, doğrudan bitkinin içine veya pistinde zikzaklar göreceksiniz.

6. İyimserlik. iş kullanılsaydı Onunla ilgili biz canlı renkler anlatmak renkli kalemler, neşeli gülümseme ile ya da sadece "mutlu" kaktüs.

7. Anksiyete. Bu kalite kırık çizgiler, iç kapak şeklinde resim yansıtılır. Eğer renkli kalemler kullandıysanız, koyu renkler burada geçerli olacaktır.

8. kadınlık. Tüm bu yüzden gerçek bir bayan gibi - Onun üzerinde mi figür yumuşak şekiller ve çizgiler, çiçek ve takı her türlü varsa söyleyebilir.

9. dışa dönüklük. çok girişken bu kaliteyi, sahip insanlar. Ve kaktüs extravert çocuk diğer bitkiler ile çevrili olacak sahiptir.

10. içe dönüklük. Bu kalite tamamen zıt özelliğe sahiptir. Buna uygun olarak, tabaka üzerinde kaktüs tek olacaktır.

11. Ev koruması için arzu. Şekilde aile topluluğunun çocuğun anlamda varlığında t. E'ye, bir ev bitki, çiçek tencerede kaktüs tasvir edilebilir.

yalnızlık 12. Duygu. Onun varlığı bir çöl, yaban kaktüs gösterir.

bulgular

Gördüğünüz gibi, "kaktüs" yöntemi okul öncesi çağındaki çocuğun duygusal durumu hakkında somut sonuçlara varmak için tek çizim yoluyla sağlar. tüm çocuklar yetişkinlerle iletişime açık değil çünkü Bazen, çok önemlidir. Eğer çok sevindirici sonuçlar alınmadığını varsa, küçük adam korkutmak için değil, ve onu yerleştirmek ve ona yardım etmek başka bir işlem için strateji hakkında dikkatlice düşünmek gerekir.