Homeroom: "İşgal", "Gelecekteki meslek", "Biz meslek ihtiyacımız"

ilk etapta öğretmenlere karşı karşıya olanlar eğitim ve öğretim sorunlar arasında çocukların ahlaki ve emek eğitimle ilgili sorunlar kesinlikle vardır. öğretmen için özel ilinti bir meslek seçimi bakımından ülkenin yaşamdaki önemi öğrencilerin anlayış oluşumudur.

Pedagoji teori ve uygulama çocuklarda formirvoanie tarafından emek birbirinden toplumun her üyesi için bakım bir tezahürü olduğu düşüncesini yönlendirilir.

önemli misyon

Öğretmen yetişkinler tarafından yürütülmektedir bu çalışmaların çocuklara tanıtmak gerekir. Böylece, o mesleklerin kendi dünyasına yeni öğrencilerini göstererek, ilk adımlarını yapar. Sınıf saatlik çocukların konuda herkes kendi alanında gerçek bir uzman haline gelmelidir gerçekleşmesine yol açar. mesleklerin her birinin ihtiyacını ve önemini vurgulayan ve manevi ve maddi kültür nesneleri şeklinde olan insanlık olduğunu tüm değerleri vurguladı birlikte, insanı kurmak zordur.

öncelikli hedefi

"Meslek" konulu Sınıf saat yetişkin emeğe çocukları tanıtır. Ana amacı her çocuğa özel bilgi elde etmek değil sadece. "Meslekleri" konulu Sınıf saat öğrenciye çalışmaları hakkında bir fikir vermek ve onu ve aşık ilgi heyecanlandırmak gerekir.

Aynı zamanda öğretmen öğrencilerinin davranışlarını etkileyen problemini çözer. Onlara dikkatli ve özenli çalışma arzusu çağırır.

Gelişim homeroom "Benim gelecekteki meslek" dışı faaliyetler planın bir derlemesidir. ayrıntı ana noktaları göz önünde bulundurun.

görevler

Ya bu konu homeroom üzerinde yapılmalıdır? Meslek seçimi - ciddi bir konu. Öğretmen öğrencilerini insan toplumunun hayatında emeğin rolü bir anlayış içinde oluşturmalıdır nedeni budur. Öğretmenin acil görevi ebeveynlerin meslekleri çocuk ilgilerini geliştirmektir. Kişiler Öğrencilerin daire içinde, insanın sahip olduğu bir dereceye kadar dikkat etmek de önemlidir.

Gelişim homeroom "Benim gelecekteki meslek" dikkate öğretmen aşağıdaki görevleri gerçekleştirecek gerçeğini almalıdır:

- Çocuklarda oluşumunun seviyesinin belirlenmesi kişisel mesleki planları, hem de profesyonel hazırlık derecesi;
- işgücü piyasası ihtiyaçlarına göre ve dikkate bir kişinin kişisel özelliklerini almak gerekir özel seçim kuralları, tanımanın;
- Modern mesleki eğitimin bugünkü durumu hakkında bilgi veren.

"Geleceğim meslek" (ilkokul) homeroom ve çocuk bellek ve mantıksal düşünme, kültürel olarak birbirleriyle etkileşim ve tutarlı bir konuşma olması yeteneğini geliştirmek amacıyla tutulur.

Evrensel öğrenme etkinlikleri

Son yıllarda eğitim sisteminde değişiklik çok olmuştur. Ve onlar teknoloji ve öğretim yöntemleri öğretmen yeniden değerlendirilmesine yol açmıştır. Bugüne kadar eğitim sürecinin ana odağı diğer insanlarla temas kurmak için çocuk yeteneği, eylemlerini ve sözlerini analiz etme yeteneğinin geliştirilmesi üzerinde yapılır. Buna ek olarak, dinleyici ve konuşmacı ilgi hazır olmak için kendi ufuklarını geliştirmek için öğrencilere önemlidir. Tüm bu becerilerin GEF ECU için denir (evrensel eğitim eylemler).

Homeroom "meslek seçimi" geliştirmek üzere tasarlanmıştır:

1. Kişisel ACU. Bu onun eğitim faaliyetlerinin başarıya doğru değerlendirmesini yerleştirerek çocukların meslek bilinci, hem de kendi gelişimini artırmak için bir çaba uygun seçimi ile ifade edilmelidir.

2. Konu ECU. Onların ifadesi mesleği hakkında fikir asimilasyon yanı sıra çocukların yaşadıkları kent yerlerinin yer ne bir anlayış, geliştirdiği neyi üretim alanında ne nüfusun istihdam ve bağlı olmalıdır neyi refah ve tam gelişmesi için gerekli olan mesleklerin listesini teşkil köyün.

3. metasubject ACU. Çocuklar nasıl onlar için mesleklerin yeni dünyayı anlamak? Öğrencilerin daha ders kitapları ve ansiklopediler içine kendi yolunu bulmalarına yardımcı olmak için odan. Bu durumda, öğretmen İnternet teknolojilerinin olanakları hakkında konuşur ve çocuklara uygun inşaat ve bunların sunum ve konuşmaların dekorasyon bilgisini verir.

4. Düzenleyici ACU. Onlar çocuk öğretmenleri belirlemek ve ders dışı etkinliklerin amacını formüle etme ve sorunu çözmek için bundan sonraki adımlarının ne planlamak için yardım sağlar.

5. İletişim ACU. Onlar çocuk iletişim ve davranış kurallarına uymak, oral kendi düşüncelerini çıkarmaya, biz başkalarının aynı zamanda anlayarak dinlemeyi öğrenmelerine yardımcı.

6. Bilişsel ACU. Onların yardımı ile çocukların, metin gönderilen resimlerde sorunun cevabını bir meslek işaretlerini belirlemek ve ona kısa bir açıklama vermek gerek bilgi arayan, bilginin sistemde yönlendirilir.

ekipman

Homeroom "Geleceğim meslek" eğitimi sadece teorik bir planı gerektirir. Kabine farklı meslekler, bilgisayar, poster, resim vb temsilcilerinin sunumları, çizimler görüntülemek için tasarlanmış bir projektör ile donatılmış olmalıdır Tüm öğretmen kendi ders dışı etkinliklerini harcayacak biçiminden bağlıdır.

konuşma başlamadan önce, öğretmen ekranda onun tarafından hazırlanan sunumun ilk slaytı açmalısınız. Bu serin bir saat, kabul edilir bir konu, ismini yazılmalıdır - "Benim gelecekteki meslek".

tanıtım

ekipmanı hazırlamak ve projektör açıldıktan sonra öğretmen olay bilgilerinin bir kısmını harcar. Ve o bir girişle başlar. sınıf saatlerinin bu bölümünde kuralları, bunlar seçim çocukların bilinci üzerinde meslek yanı sıra odak seçiminde rehberlik edilmelidir öğrencilerle görüşülmelidir. Öğretmen de seçtiğim bir iş her kişinin bireysel özellikleri sığmalı öğrencilere belirtmelidir.

Modern işgücü piyasası başarılı bir iş arama için büyük önem gibi belirli kişilik özellikleri, sahip olduğu açıkça yapar:

- yeni beceriler edinme tutmak için isteklilik;
- iletişim becerileri;
- Sorumluluk;
- bağımsızlık;
- vs. hedeflerinize ulaşmak amacıyla oryantasyon

önemli faktör

Açılış konuşmasında, öğretmen Dünya harika ama tutarsız bugün meslekleri bulunduğunu vurgulamalıdır. ekonominin çeşitli sektörlerde uzmanlık neredeyse 50 binlerce iş sahibi olabiliriz. Buna ek olarak, her yıl beş yüz kadar orada yeni iş. Neredeyse modifiye ve bazen tamamen kaybolur.

mesleği hakkında konuşun

çocuklarla Konuşma homeroom devam ediyor. Meslek, öğretmen diyor, iki Latin oluşan bir kelimedir. İlki uzmanlaşmış veya kayıtlı istihdamı anlamına gelen bir professio, gibi geliyor. İkinci kelime - profiteor. Onun edebi çeviri - "işlerini beyan ederim."

Meslek yerli istihdam benzemez. Bu eğitimin bir belirli bir düzeyde gerektirir. İşte bu yüzden sınıf saat gördüğü her bir ilgili konu içindir. Meslek kereden fazla hayatta seçilebilir. Mesleği sanat meselesi ise bütün bir kişinin Birincisi, kural olarak belirlenir. siyaset veya bilim girmek isteyen insanlar tarafından yapılan en son seçim.

Ne şartlar mesleğe sunulabilir? önemli yaşam seçimler önünde duran Genç adam, o özel işveren, sadece bugün iddia ettiği, ancak 2 ya da 3 yıl sonra almasından gereklidir. Bu durum talebinde istikrar denir.

Ne büyük bir zaman, öğretmen okulu getirmek onlarla vakit geçirmek için henüz? sonsuz olarak kabul edilir bir meslek, bir öğretmen ve bir doktor, oluşturucu ve eğitimci. Bu kimya sanayi ve ulaşım, iletişim ve yüksek teknoloji Çok topikal. Geleneksel sosyal hizmet uzmanlarının alanlarında ve ekonomi yönetimine faaliyetlerini yürütmek olanların kavşağında.

Ama başarılı çalışması için, işe motivasyonu var yüksek iletişim becerilerine ve kişisel nitelikleri sergileyen, hem de becerilerini sürekli iyileştirilmesi için hazırlanacak gerekecektir.

Ayrıca sınıf saat iletken, konuşma öğretmeni gitmelidir belirli bir uzmanlık toplumda İstek üzerine. Bölgenin Meslek, bölge ve ilçe çalışanlarının Çeşitli işletmelerde gerekiyorsa. gelir istikrarlı bir kaynak olması amacıyla, genç adam tam da böyle bir uzmanlık almak için çalışmalıdırlar. Hedefe ulaşmak, irade ve kararlılıkla bağlıdır.

mesleğiniz

Nasıl belirli bir uzmanlık seçmek ve Homeroom'a tutarak öğretmen açıklamalıdır. İstenilen mesleği - Bu karar için en önemli kriter değildir. Bu bağlamda, hesaba birey, onun mevcut kapasite, sağlık durumuna ve çerçeveler işletmeler için ihtiyaç çıkarlarını almak önemlidir. Geleneksel olarak, bu kriterlerin tümünü "Ben can" ve "zorunluluk" "I want" kelimelerle tarif edilebilir.

Böylece, ilk yönü düşünün. "Ben istiyorum" kavramı, herhangi konuyu ve onun çalışma yapmak arzusu öğrenme isteğini ilgi ve eğilimleri anlamına gelir. "Ben can" - Veri kapasitesi doğası, hem de insan sağlığı gibi diğer değildir. İlk kriter herhangi bir faaliyet performansındaki başarının anahtarı, işçi kolayca yaratıcı görevlerini assimilates ve onları çalıştırır olduğunu. Ama kelime "zorunluluk" farklı karelerde şirketler ve kuruluşlar için ihtiyaç gösterir.

Bütün bu yönleriyle kombinasyonu ile, genç adama bir uzmanlık almak için en iyi yolu belirleyebilir.

genel hatalar hakkında konuşun

bir meslek herkesi seçimi kendi yapmalıdır. Aynı zamanda gibi hatalardan kaçınmak için önemlidir:

- diğer insanların tavsiyesi şu;
- "şirket için" yapılan seçim;
- uzmanlık ve karakter özellikleri cehalet hakkında bilgi eksikliği;
- Harici çekici meslek seçimi;
- Evden yakın liseye giriş.

Melek yönlendirme oyunu

Serin saat (Sınıf 4) - Olay "Benim gelecekteki mesleği" ise, çok etkili bir şekilde bunları kullanın. Örneğin, bir öğretmen olarak adlandırılan kariyer rehberliği oyun sunulabilir "Ah Şanslı Adam!". Bu disiplinler, nesneler ve çalışma koşulları içeriğine soruları yanı sıra kendi alanlarında gerçek uzmanlar içerir.

Serin saat (Sınıf 4) - Bu soruların cevapları teması "Benim gelecekteki meslek" iyi çocukları yol gösterecektir. işin dünyası hakkında daha genç öğrencinin bilgisinin sistematize amacıyla, öğretmen "City Master Yolculuğu." oyununu gerçekleştirebilirsiniz Öğretmen çocuklara, belirli bir mesleki alana ait her biri Alanı Planı sunmaktadır. Aynı zamanda çocuklar sokaklarda ve kasaba sokakları ve bazı kurumlar ve işletmelerin uçağa yer çağırmalıdır.

Benzer oyunlar sınıf saat "Benim gelecekteki mesleği" (5. Sınıf) olarak, yürütülen ve böyle bir etkinlikte edilebilir. Onlar çocuk insan emeğinin toplumsal önemini anlamamıza yardımcı olacaktır.

Öğretmen eğitsel oyunlar için kendi planına dahil eğer Homeroom "Benim gelecekteki mesleği" (Sınıf 5) etkin bir şekilde yürütülecektir. Bunlar arasında, "Herkes için tüm" gibi, "Ekonomik alfabe" vb

Sonuç

sınıf öğretmeni sonunda bazı meslekler tanıştım ile konu, etkinlikte kaplı olduğu hakkında çocuklara anlatır.

Tüm çalışmalar gizlice yürütülen öğretmene uzmanlık doğru seçim hayatında başarılarını belirleyecek çocukları belirtmek gerekir. Favori çalışma ve ilginç mesleği - bu daha pahalı olan iyidir. Sadece iyi ve dürüst paralarını kazanmak değil onların zanaat ustaları, onlar insanlar tarafından saygı görüyor.